Hållbar förskola utifrån barnens intresse

Vi deltar i ifous som står för innovation, forskning och utveckling i förskolan. Vi vet och tror på att kunskap byggs utifrån deltagarnas intresse och i det här fallet era barn. Småkryp har intresserat Solens barn och daggmaskar är det djur vi valt att lära oss om.

VAD?

Vi har uppmärksammat barnens intresse för småkryp och i synnerhet daggmaskar. Samtal om daggmaskar och var de lever, vad de äter utmynnade i att vi tillsammans valt att starta en "maskkompost". 

Med hjälp av maskkomposten får barnen syn på kretsloppet från att skapa en trivsam miljö där vi får syn på hur maskarna rör sig, vad de äter, vad de mår bra av osv. 

HUR?

Steg1. Tillsammans med barnen har vi samlat material för att kunna starta upp en maskkompost. Vi grävde upp maskar, jord, sand och löv till att börja med och när detta material var inhämtat kunde vi påbörja nästa steg i att starta upp vår maskkompost. 

Steg 2. Väl inomhus presenterade vi materialet vi inhämtat och nu var det dags att sätta ihop maskkomposten. Barnen fick hjälpas åt att varva jord och sand i behållaren för att sedan stoppa ner daggmaskarna i behållaren. Barnen fick sedan fortsätta att fylla behållaren varvat med jord och sand för att till sist mata daggmaskarna med löv och fruktskal. 

VARFÖR?

Genom detta temaarbete vill vi erbjuda barnen ett lärande kring organismer som är viktiga för vårat ekosystem. Daggmasken är viktig i ekosystemet både för att de bryter ned växtdelar och för att de syresätter och dränerar marken genom sina gångar. 

UTVÄRDERING 

Utifrån barnens inflytande avslutade vi projektet med att barnen fick gräva ner maskarna i jorden. De ville sjunga masksången och vi vinkade hejdå till maskarna och lade löv över gropen där vi grävde ner maskarna. Vi ser att barnen under projektet har utvecklat ett intresse för ett nytt digitalt hjälpmedel, "webbägget" som vi använt för att förstora upp och titta på maskarna på en datorskärm. Arbetet med maskar är fortsatt levande på avdelningen. Barnen pratar fortfarande om maskar och uppmärksammar oss vuxna om den fakta de lärt sig under projektets gång. Vi har skrivit ned fakta om daggmasken på en affisch som nu sitter i hallen så att barnen kan titta på affischen och även uppmärksamma föräldrarna vid hämtning och lämning. 

Läroplanskopplingar

Läroplan

• ett växande ansvar och intresse för hållbar utveckling och att aktivt delta i samhället.
• förmåga att använda och förstå begrepp, se samband och upptäcka nya sätt att förstå sin omvärld,
• förståelse för samband i naturen och för naturens olika kretslopp samt för hur människor, natur och samhälle påverkar varandra,
• förståelse för naturvetenskap, kunskaper om växter och djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,
• förståelse för hur människors olika val i vardagen kan bidra till en hållbar utveckling,