1.M&aring;l f&ouml;r arbetsomr&aring;det
kunna alfabetet och alfabetisk ordning.
Bli s&auml;krare p&aring; att stava ord med dubbelteckning.
Kunna att det ska vara stor bokstav i egennamn.
&nbsp;
2. Undervisning och arbetss&auml;tt
Vi kommer tr&auml;na att ha en varierande undervisning med gemensamma genomg&aring;ngar, arbete i par och i mindre grupper samt sj&auml;lvst&auml;ndigt arbete.&nbsp;
Vi kommer arbeta med:&nbsp;
&nbsp;
<ul>
<li>alfabetet</li>
<li>sortera i alfabetisk ordning</li>
<li>vokalerna: aou&aring; eiy&auml;&ouml; (och att &ouml;vriga bokst&auml;ver i alfabetet heter konsonanter)</li>
<li>skillnad p&aring; l&aring;ng och kort vokal</li>
<li>att egennamn oftast stavas med stor bokstav</li>
</ul>
3.&nbsp; Bed&ouml;mning
Efter avslutat omr&aring;de ska du:
- kunna alfabetet och enklare alfabetisk ordning.
- k&auml;nna till v&aring;ra vokaler och konsonanter.
- k&auml;nna till hur vi anv&auml;nder kort och l&aring;ng vokal f&ouml;r att stava enklare ord.
- k&auml;nna till att egennamn har stor bokstav.

Svenska

förmåga att formulera sig och kommunicera i tal och skrift, urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer,

Språkliga strukturer och normer. Meningsbyggnad, med huvudsatser, bisatser och skiljetecken samt textbindning med hjälp av sambandsord. Stavning, ords böjningsformer och ordklasser.

Ordböcker och digitala verktyg för stavning och ordförståelse.

Alfabetet och alfabetisk ordning

Matriser i planeringen

Uppgifter