<h2>Arbetsomr&aring;de</h2>
<p>Vi kommer att arbete med hemortens historia som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, h&auml;ndelser, gestalter, kulturm&ouml;ten och utvecklingslinjer.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>L&auml;randem&aring;l</h2>
<p>Du ska efter avslutat arbete ha utvecklat din f&ouml;rm&aring;ga att:&nbsp;</p>
<ul>
<li>k&auml;nna till n&aring;gra viktiga platser i J&auml;rpen.</li>
<li>k&auml;nna till en viss del av J&auml;rpens historia och hur m&auml;nniskor levde f&ouml;rr.</li>
<li>k&auml;nna till en viss del av &Aring;re kommuns historia och hur m&auml;nniskor levde f&ouml;rr.</li>
</ul>
<h2>Undervisning</h2>
<p>F&ouml;r att du ska ha m&ouml;jlighet att l&auml;ra dig allt det h&auml;r ska vi p&aring; lektionerna:&nbsp;</p>
<ul>
<li>diskutera om J&auml;rpens historia och planera fr&aring;gor till n&aring;gra "kunskapsexperter" som har levt l&auml;nge i J&auml;rpen.</li>
<li>g&ouml;ra ett studiebes&ouml;k p&aring; Toss&ouml;ns hembygdsg&aring;rden.</li>
<li>forska om och f&ouml;rs&ouml;ka hitta information om J&auml;rpen eller &Aring;re kommun p&aring; olika k&auml;llor.</li>
<li>se bilder, kartor och film om hemorten f&ouml;rr och nu.&nbsp;</li>
<li>intervjua en anh&ouml;rig och redovisa en ber&auml;ttelse fr&aring;n en anh&ouml;rig.</li>
<li>uppm&auml;rksammar skillnader och likheter fr&aring;n f&ouml;rr till nutid i omr&aring;det med hj&auml;lp av bilder och ber&auml;ttelser.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<p>Jag kommer bed&ouml;ma din f&ouml;rm&aring;ga att:</p>
<ul>
<li>k&auml;nna till n&aring;gra h&auml;ndelser ur J&auml;rpens historia.</li>
<li>k&auml;nna till n&aring;gra byggnader i kommunen eller byn.</li>
<li>k&auml;nna till viss del av J&auml;rpens historia och hur m&auml;nniskor levde f&ouml;rr.</li>
<li>kunna samtala kring levnadss&auml;tt och skillnader mellan f&ouml;rr och nu.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Tid</h2>
<p>Veckor 38 - 41</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><br /><br /></p>

SO (år 1-3)

Undervisning inom SO för att utveckla intresse inom områdena: "hemortens historia", "centrala samhällsfunktioner" och "yrken och verksamheter i närområdet".

kunskaper om händelser, aktörer och förändringsprocesser under olika tidsperioder samt om historiska begrepp och långa historiska linjer,

Skildringar av människors levnadsvillkor förr i tiden, till exempel i barnlitteratur, sånger och filmer. Minnen berättade av människor som lever nu.

Hemortens historia och vad närområdets platser, byggnader och vardagliga föremål kan berätta om livet där under olika tider.

Tidslinjer och tidsbegreppen dåtid, nutid och framtid.

Eleven visar grundläggande kunskaper om geografiska och historiska förhållanden, samhällsförhållanden och religiösa traditioner. Eleven beskriver likheter och skillnader samt orsaker och konsekvenser i sammanhang som är relevanta för ämnena. Eleven samtalar om människors livsfrågor och levnadsvillkor samt om miljöfrågor och andra samhällsfrågor ur olika perspektiv.

Järpen förr och nu

Matriser i planeringen

Uppgifter