Hydraulik!

I detta tema får du som elev möta hydraulik både på nära håll och i användningsområden i samhället. I temat samarbetar vi med Komtek och i ett besök där får du möjlighet att genomföra ett eget konstruktionsarbete med hydraulik.

Mål:

När vi arbetat med området ska du

• känna till vad hydraulik och pneumatik är för något och vad det är för skillnad
• känna till var och hur hydraulik används i ditt närområde
• kunna använda hydraulik i en egen konstruktion

 

Undervisning:

Vi kommer att 

• se faktafilm om hydraulik och diskutera informationen
• utforska olika företag i vårt närområde som använder och utvecklar hydrauliska lösningar
• göra ett besök på Komtek där du tillsammans i en grupp planerar, genomför och redovisar ett konstruktionsuppdrag utifrån en kort berättelse
• göra en digital filminspelning där berättelse och konstruktion samverkar

 

Bedömning:

Du har möjlighet att visa dina kunskaper

• i diskussioner
• i genomförandet av konstruktionsuppdraget
• i redovisning av konstruktionsuppdraget

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Konsekvenser av teknikval: olika tekniska lösningars för- och nackdelar för människa och miljö.
• Hur några komponenter i vanliga tekniska system benämns och samverkar, till exempel i en cykel eller i ett enkelt produktions- eller transportsystem.
• Föremål som innehåller rörliga delar och hur de rörliga delarna är sammanfogade med hjälp av olika mekanismer för att överföra och förstärka krafter.
• Teknikutvecklingsarbetets olika faser: identifiering av behov, undersökning, förslag till lösningar, konstruktion och utprövning.
• Egna konstruktioner där man använder mekanismer, elektriska kopplingar samt hållfasta och stabila strukturer.
• Dokumentation av tekniska lösningar: skisser med vyer och måttangivelser, ord samt fysiska och digitala modeller.

Kriterier

• Eleven ger exempel på tekniska lösningar och beskriver på ett välutvecklat sätt några av deras för- och nackdelar för individ och miljö samt hur de har förändrats över tid.
• Eleven undersöker tekniska lösningar och beskriver på ett välutvecklat sätt hur några delar samverkar för att uppnå ändamålsenlighet och funktion.
• Eleven genomför enkla teknikutvecklings- och konstruktionsarbeten på ett väl genomarbetat sätt. I arbetet formulerar och väljer eleven handlingsalternativ som leder framåt. Eleven gör dokumentationer där intentionen i lösningen är väl synliggjord.

Uppgifter

Hydraulisk konstruktion!

Här laddar du upp din grupps slutproduktion av konstruktionsuppdraget!