(S)kojbygge i skogen

Vi ska bygga kojor i skogen! Allemansrätten kommer finnas med som en tydlig vägledning för att förstå dina skyldigheter och rättigheter ute i vår natur.

Rubrik/Titel/Tema

(S)kojbygge

Tidsperiod

Våren 2023

Vad ska vi lära oss? 

 

Syfte och mål

 ”Natur och samhälle” – pröva och utveckla idéer, lösa problem och omsätta idéer i handling samt utforska och beskriva företeelser och samband i natur, teknik och samhälle.

 

Undervisningen i fritidshemmet kompletterar förskoleklassen och skolan. Vårat fritidshem ligger nära skogen så vi har en "naturlig" närhet till naturen och våra elever vill gärna vara i vårat närliggande skogsområde.

 

 

Förmågor 

Genom att eleverna får vistas i natur och samhälle ska undervisningen också stärka deras möjligheter att ta del av ett aktivt förenings-, kultur- och friluftsliv i närmiljön.

I undervisningen ska eleverna uppmuntras och utmanas att pröva egna och andras idéer, lösa problem och omsätta idéerna i handling. Därigenom ska eleverna ges möjlighet att utveckla kreativitet, nyfikenhet och tilltro till sin egen förmåga. Undervisningen i fritidshemmet ska komplettera förskoleklassen och skolan även genom att erbjuda eleverna rekreation och vila för hälsa och välbefinnande.

Vidare ska undervisningen ge eleverna möjlighet att utveckla kunskaper om hur de olika val som människor gör kan bidra till en hållbar utveckling.

Genom att eleverna får vistas i natur och samhälle ska undervisningen också stärka deras möjligheter att ta del av ett aktivt förenings-, kultur- och friluftsliv i närmiljön.

 

Hur ska vi arbeta för att komma dit?

• Utedagar
• Prata om Allemansrätten
• Skapa ritningar för sin konstruktion
• Bygga kojor

Vårt mål

• Utöka kunskapen om Allemansrätten och väcka elevernas intresse för naturen och naturens möjligheter.
•  Byggande och konstruktion med hjälp av olika material, redskap och tekniker

Lärmiljö och material

Grenar, stockar, rep, stenar. Det som naturen har att erbjuda.

Tidsplanering

Projektet kommer att hålla på under åtta veckors tid med en utflykt i veckan. En eftermiddag i veckan avses tid för att skapa en ritning.

Hur ser vi att vi når målet?

• När eleverna känner glädje och vill vara och ta tillvara på naturens möjligheter.
• När eleverna visar mer respekt för naturen och tänker mer enligt allemansrätten- inte störa, inte förstöra.                                                                                           

 

 

Läroplanskopplingar

Läroplan

• kan lösa problem och omsätta idéer i handling på ett kreativt och ansvarsfullt sätt,
• har fått kunskaper om förutsättningarna för en god miljö och en hållbar utveckling,

Syfte

• pröva och utveckla idéer, lösa problem och omsätta idéerna i handling
• utforska och beskriva företeelser och samband i natur, teknik och samhälle, samt
  

Centralt innehåll

• Utevistelse under olika årstider, samt närmiljöns möjligheter till vistelse i naturen och på andra platser för fysisk aktivitet och naturupplevelser.
  
• Hur människors olika val i vardagen kan bidra till en hållbar utveckling
• Orientera sig i närmiljön och hur man beter sig i trafiken på ett säkert sätt.
  
• Byggande och konstruktion med hjälp av olika material, redskap och tekniker
• Närsamhällets och föreningslivets utbud av aktiviteter och platser för kultur, fritid och rekreation
• Initiera, organisera och delta i lekar av olika slag.
• Utevistelse under olika årstider, samt närmiljöns möjligheter till vistelse i naturen och på andra platser för fysisk aktivitet och naturupplevelser.
• Säkerhet och hänsyn till miljö och andra människor vid vistelse i olika naturmiljöer. Rättigheter och skyldigheter i naturen enligt allemansrätten.