<h3>Tidsperiod: v.42-51</h3>
<p>&nbsp;</p>
<h3>Konkreta m&aring;l:</h3>
<p><strong>Jag ska l&auml;ra mig...</strong></p>
<ul>
<li>hur liv har utvecklats p&aring; jorden.</li>
<li>hur djur och v&auml;xter &auml;r anpassade till sina milj&ouml;er.</li>
<li>hur djur kan klara sig fr&aring;n sina fiender.</li>
<li>hur v&auml;xter kan klara sig fr&aring;n att bli upp&auml;tna.</li>
<li>om m&auml;nniskans utveckling.</li>
<li>om Charles Darwin och evolutionsteorin.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h3>Arbetsformer:</h3>
<p><strong>S&aring;h&auml;r ska vi &ouml;va f&ouml;r att jag ska l&auml;ra mig...</strong></p>
<ul>
<li>L&auml;sa i l&auml;rob&ouml;cker och samtala om inneh&aring;llet.</li>
<li>Dramatiseringar/ bilduppgifter.</li>
<li>Titta p&aring; filmer.</li>
<li>Arbetsuppgifter p&aring; Teams.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h3>Bed&ouml;mning:</h3>
<p><strong>S&aring;h&auml;r visar jag vad jag l&auml;rt mig...</strong></p>
<ul>
<li>Exit ticket vid slutet av lektion.</li>
<li>Test i slutet av arbetsomr&aring;det.</li>
<li>Du deltar i samtal och diskussioner och anv&auml;nder ord som h&ouml;r till arbetsomr&aring;det.</li>
<li>Du g&ouml;r uppgifter p&aring; Teams.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h3>Utv&auml;rdering:</h3>
<ul>
<li>Vi utv&auml;rderar kontinuerligt under arbetsomr&aring;det.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>

Biologi

NO (år 1-3)

kunskaper om biologins begrepp och förklaringsmodeller för att beskriva och förklara samband i naturen och människokroppen,

förmåga att använda biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör miljö och hälsa, och

Vad liv är och hur livets utveckling kan förklaras med evolutionsteorin. Biologisk mångfald och organismers anpassningar till miljön.

Några upptäckter inom biologiområdet och deras betydelse för människans levnadsvillkor och syn på naturen.

Livets utveckling och anpassningar i naturen

Matriser i planeringen

Uppgifter