Saltkråkan

Testa SKA mallen

Kartläggning ( var är vi?) 

Generativ fråga: Vad är Rörelse?

Vart ska vi? ( Lpfö-18 Mål)

Ni kan se kopplingarna till läroplanen längst ner

Förväntade effekter:

Beskriv de förväntade effekterna av undervisningen. 

Våra  förväntade effekter var att fånga upp barnens intresse för rörelse. Det tycker jag vi gjorde.

Undervisning (hur gör vi.) 

Vi samlar barnen till samlingen därefter pratar vi med barnen vad vi ska göra. Vi diskuterar och pratar med barnen om våran generativa fråga.

Ansvar ( vem gör vad?)

Reflektion: ( Hur blev det)?) ( Varje tillfälle)

Effekter:

Analys ( Varför blev det som det blev?)

Utvärdering: I slutet av varje termin eller avslutat arbete med generativa fråga)

Läroplanskopplingar

Läroplan

• nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,
• motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för hur viktigt det är att ta hand om sin hälsa och sitt välbefinnande,