Energikällor och energiformer

Naturvetenskapen har sitt ursprung i människans nyfikenhet och behov av att veta mer om sig själv och sin omvärld. Kunskaper om energi och olika energiformer har stor betydelse för samhällsutvecklingen inom så skilda områden som energiförsörjning, medicinsk behandling och meteorologi. Med kunskaper om energi och materia får människan redskap för att kunna bidra till en hållbar utveckling.

Energiomvandlingar, energislag och energikällor

 

Arbete om energi som berör ämnena fysik.

 

Betygskriterier

 

För E- D, godkänd

 

• Eleven visar förståelse för hur energi kan omvandlas från en form till en annan.

• Eleven visar viss förståelse för de för- och nackdelar som en energikälla medför.

• Eleven reflekterar över de miljöproblem som dagens energikällor medför och diskuterar hur vi kan lösa dem.

 

För C - A, förutom ovanstående gäller att

 

• Eleven visar större förståelse för den påverkan olika miljö källor ger både lokalt och globalt.

• Eleven diskuterar och reflekterar över vilka konsekvenser en större utbyggnad av energikällan skulle ge.

• Eleven redovisar energins omvandlingar i uppgiften

• Eleven arbetar aktivt och självständig.

 

Exempel på energikällor är:

 

Vattenkraft 

Vindkraft

Kärnkraft

Biobränsle (Biogas, Etanol, Biodiesel med mera)

Fossila bränslen (Naturgas, Olja, kol, diesel, med mera)

Solenergi– solceller

Geotermiska energin (vulkaner/varme källor)

 

Uppgiften: Ni skall välja minst en energikälla för ett E- nivå och två energikällor för högre än E- nivå. De två energikällor måste vara en från förnybara energikälla och en från icke förnybara energikälla. Ni kan använda fysikboken kapitel 11 och/eller söka på nätet om information. Tänk att använda källor måste framgå i slutet av texten. 

Tänk att ni måste ha titel (18 storlek, Times New Roman, Fetstil), rubriker (16 storlek, Times New Roman, Fetstil) och under rubriker om det finns (14 storlek, Times New Roman, Fetstil), texten (ska vara 12 ej fetstil och Times New Roman) i ert arbete.

 

Skriftlig, individuell inlämning, lämnas in senast fredag v. 46).

 

Exempel på frågeställningar vars svar redovisas i er skriftliga inlämning: (ni kan skriva mer om ni vill)

 

• Definition av energiprincipen.

• Hur fångar man in energin från dessa olika typer av energikällor? Redovisa

• Är energikällan förnybar? Om ja, hur förnyar den sig?

• För och nackdelar med er energikälla?

• Hur mycket av dessa energikällor används i Sverige?

• Hur påverkar den vår miljö?

• Vilka energiomvandlingar sker i processen? Beskriv hur er energi ”bildas”.

• Kan den energikällan bli realistiska framtidsalternativ till Sveriges och världens

energiförsörjning? Diskutera.

• Redogör för länder/områden som satsat mycket på den energikällan.

• Om ni ska väljer två energikällor ska ni diskutera vilken källa är bra/dåligt tycker ni och varför?