Hav och Sjör

Barnen visade stort intresse för vad som lever i våra vatten. Temat är vatten och vi kommer djupdyka ned i havet för att utforska vad som finns. Tillsammans med barnen kommer vi lära om havs- och sjölivet samt hur vi värnar om dem. Vi kommer att försätta att experimentera och utforska vattnet inne och ute med lekfull sätt.

Bakgrunden

Vi jobbar med ifos ( en forskar ledd studie på 5 år) på hela enheten.

Hållbar utveckling är i fokus, vi drog igång arbetet med sopsamlar monstret och den här terminen jobbar enheten med vattenprojektet sjöar och hav.

Syfte

Barnen ska få en medvetenhet om våra natur och vatten och uppmuntras till att få en känsla av att vi tillsammans kan påverka på ett positivt sätt.

Metod

Vi tittar på

• Dokumentärer 

• Experiment 

• Lär oss namn på fiskar

• Promenader

• Skapande

• Låna böcker från biblioteket 

• varifrån kommer vatten ( kranen och moln )

• vilket vatten får man dricka ?

 • Med kommande snö väder och minus grader ute kommer vi jobba med temperatur skillnad, årstids ändringar och hur vatten förändras. 

Vi jobbar med att visa barnen hur vi tar hand om våran natur och hav. 

Vi kommer att använda oss av estetiska uttrycksmedel som målning, dans, rörelse, när vi undersöker. ”vatten”

Vi kommer  experimentera och använda olika metoder som flyta/sjunka, rent/smutsigt vatten, klart eller grumligt vatten, regn,snö,frost.is,

Vi kommer att använda oss av våra digitala verktyg (IKT) som tex Bluebot, mikroskopägg, projektor och lärplatta

Vi kommer jobba med olika begrepp på svenska och på andra språk som vi har i barngruppen.

Vi tittar på dokumentärer som handlar om vatten och livet i våra sjöar och hav.

Vi läser böcker och tittar på sagor.

 

Mål

Målet är att barnen ska få uppleva vatten på olika fysiska och konkreta sätt men också på estetiska uttrycksmedel och tekniker. Vi hoppas att barnen utvecklar sina kunskaper och intresse kring våra olika vattenresurser, och att de får kunskap om  hur viktigt det är för allt levande på jorden och i våra vatten. 

Läroplanskopplingar

Läroplan

• förmåga att upptäcka, reflektera över och ta ställning till olika etiska dilemman och livsfrågor i vardagen,
• ett växande ansvar och intresse för hållbar utveckling och att aktivt delta i samhället.
• nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,
• ett nyanserat talspråk och ordförråd samt förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med skilda syften,
• intresse för berättelser, bilder och texter i olika medier, såväl digitala som andra, samt sin förmåga att använda sig av, tolka, ifrågasätta och samtala om dessa,
• förmåga att skapa samt förmåga att uttrycka och kommunicera upplevelser, tankar och erfarenheter i olika uttrycksformer som bild, form, drama, rörelse, sång, musik och dans,
• förståelse för rum, tid och form, och grundläggande egenskaper hos mängder, mönster, antal, ordning, tal, mätning och förändring, samt att resonera matematiskt om detta,
• förståelse för samband i naturen och för naturens olika kretslopp samt för hur människor, natur och samhälle påverkar varandra,
• förståelse för naturvetenskap, kunskaper om växter och djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,
• förmåga att utforska, beskriva med olika uttrycksformer, ställa frågor om och samtala om naturvetenskap och teknik,