Bakgrund/Nuläge:

Varför har vi valt detta tema. Varför är det relevant att arbeta med detta utifrån den här barngruppen? Vad har de visat intresse för?

Utgå ifrån de didaktiska frågorna: Vad vi ska göra, varför vi ska göra det och hur vi ska göra det.

Som underlag har vi Ljungby kommuns observationsmall.

Här kan ni även lägga in mindmaps över projektet.

Syftet: Varför har vi valt temat?

Det här är förklaringar som en hjälp för att tydliggöra för er.

· Undervisning och lärande där denna planeringsmall ska vara ett stöd i vårt arbete hur vi arbetar.

· Reflektera över vad som sker.

· Vad behöver utvecklas i relation till uppsatta mål.

Mål (Vad):

Vilket område i läroplanen ska vi arbeta med.

Läroplansmål:

Verksamhetens mål:

Målkriterier:

Utveckling mot målen pågår när. Granskning av förhållningssätt/arbetssätt

Målet är uppnått när.

Genom att barnen använder tex. tecken

Genom att barnen har ett utökat ordförråd

Arbetssätt /Metod (Hur): Genomförande av undervisningen.

Att sträva mot målen… Läroplansmål/Verksamhetsmål

· Hur ska vi arbeta för att nå målen?

· På vilket sätt ska vi arbeta?

· Vilket material ska vi använda?

· Att arbeta och använda forskning och beprövad erfarenhet.

Måluppfyllelse: Varför blev det som det blev:

Utvärderingsmetod: Hur dokumenterar vi? Filmning, foto och barnintervjuer.

Uppföljning: På utvecklingsdagen måndag v.44 och under övriga utvecklingsdagar under läsåret 2022–2023.

Utvärdering: Effektkedja och vid behov SWOT.

Reflektioner: Underlag ifrån våra veckoreflektioner i Unikum.

Analys:

· Vad har vi sett för effekter på verksamheten utifrån vårt tema.

· Vad tittar vi efter.

· Hur ser vi att vår undervisning gör skillnad i barnens lärande.

Nästa steg: Hur går vi vidare?

Utifrån vår analys, vad ska vi erbjuda nästa vecka för att möjliggöra ökat lärande kring läroplansmålet?

Planeringsmall pedagogisk planering/temaarbete på Rydgatans förskola