Arbetsområde pall åk 7

Du skall få tillverka en pall en liten möbel utifrån gamla hantverkstekniker. Pallen kan du ta med dig i livet vart än du flyttar.

Arbetsområde pall år 7 Svaleboskolan Veberöd

     

 

Pallar har vi tillverkat i tusentals år. Beroende på användningsområde och kultur har de sett olika ut i världen.

Syfte med arbetsområdet

• Bygga upp en självkänsla och tilltro till den egna förmågan att slöjda

• Utveckla förmågan att ta eget ansvar för sitt lärande och för planeringen av

slöjdprocessen

• Bygga upp en handlingsberedskap för det dagliga livets behov

• Utveckla förmågan att göra och motivera personliga ställningstaganden kring estetiska

och funktionella val

• Tillägna sig praktisk erfarenhet av olika arbetsmetoder, verktyg, redskap och material

• Tillägna sig kunskaper om arbetsmiljö

 

Arbetsgång/arbetsuppgifter

1. Det är du som är designer och formgivare. Skissa olika former på sitsen och på det motiv du vill ha på tyget. Bestäm dig för form och vilka mått sitsen skall ha och rita den i skala 1:1 på A3 papper, färgsätt motivet. Rita av sitsen på ett silkespapper och lägg till 10 cm runt om.

Max mått är H 450 mm och på sitsen en yta på 1050 cm2. Färgsätt pallen i både trä och tyg.

Vi kommer att lägga ut ullen och tova tillsammans under två lektioner. Därefter delas klassen in i slöjdgrupper.

2. Skissa i perspektiv (3D) och diskutera med läraren. Gör en noggrann ritning av pallen i två vyer, sätt ut alla de mått du behöver.

3. Ta fram material till sargarna. Mät ut längden och rita mot vinkelhake, glöm inte att lägga till tapparnas längd på sargbitarna (2 cm i varje ända). Såga noggrant med fogsvans. Läraren hyvlar alla sidor och klyver träbiten. Putsa bitarnas ändar i 90° i skivputsmaskinen.

4. Rita ut längd, bredd och tjocklek på alla tappar på sargarna, använd pennstrykmått.

5. Såga ut tapparna efter de linjer som du ritat på tappens längd. Såga i geringssågen. Hugg ut tapparna med stämjärn efter linjerna från ändträ på sargen, låt linjerna vara kvar. Komprimera tapparna i skruvstycket.

6. Kapa material till benen efter att du pratat med läraren. Läraren hyvlar två sidor och klyver träbiten. Putsa bitarnas båda ändar i 90° och alla benen lika långa. De sågade ytorna som återstår skall du själv hyvla så att de blir släta, hyvla så lite som möjligt.

7. Rita ut alla tapphål i benen, markera med ritspets där du skall borra två hål med 8 mm borr, 20 mm djupt. Skär bort det som är kvar i tapphålen med stämjärn, börja med ovan och underkant, avsluta med sidorna i tapphålet. Prova om tapparna passar, finjustera vid behov. Slipa tapparna lite sneda i ändarna så att de inte krockar i tapphålen. 

8. Putsa ben och sargar med grovt sandpapper. Läraren hjälper till att limma ihop pallen. Pallen limmas i två omgångar. 

9. Gör hörn klossarna som skall sitta på insidan av pallen och limma fast dem.

10. Finputsa alla synliga ytor med fint sandpapper och ytbehandla pallen genom att färgsätta den. Borra ett 4,5 mm hål mitt på varje sarg från ovansidan och försänk från undersidan.

11. Tillverka sitsen av 19 mm spånskiva. Såga ut den med en fogsvans. Runda av kanterna. Signera pallen med namn och datum på undersidan av sitsen.

12. Klipp ut skumgummi lika stort som spånskivan till sitsen.

13. Läraren montera skumgummi och tyg. Montera fast sitsen på pallen med skruvar.

Dokumentation Dokumentera det du gör efter varje lektion i ditt slöjdhäfte och utvärdera när arbetet är färdigt. Blev du nöjd, blev det som du hade tänkt dig, vad har du lärt dig, vad var svårt/lätt med arbetet, har du tagit ett eget ansvar i ditt arbete? Lycka till!