Normer och värden

Övergripande planering kring Normer och värden

Målområde:

Normer och värden

Syfte (Varför är den här kunskapen viktigt?):

 

Träkvistarnas pedagogiska plattform: 

Att alla och varje barn har rätt att lyckas varje dag! Att vara huvudperson i sitt eget lärande och utforskande av världen och värden, tillsammans med andra – att vara huvudperson i sitt eget liv. 

 

Riktat syfte: 

Att alla och varje barn ska få ökad förståelse för sin och andras personliga integritet och vara en fungerande individ i samhället

Mål (Vad ska barnen lära sig?):

• Förmåga att ta hänsyn och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra,  

• Förmåga att upptäcka, reflektera över och ta ställning till olika estetiska dilemman och livsfrågor i vardagen 

Förståelse och förmågor (Vad ska barngruppen förstå och vilka förmågor vill vi utveckla?):

 

• För skyldigheter och rättigheter i mötet med varandra 

• För sin egen och vår gemensamma påverkan på miljön, hur vi skapar och värnar om både det fysiska och psykiska klimatet i samhället.  

• För varandras olika känslor och behov 

• Allas lika värde – barnkonventionen 

•  

• att använda sin empati och omsorg i samspel med andra 

• Känna tillit till sig själv  

• Uttrycka och lyssna in tankar och åsikter och ta hänsyn till möjliga olikheter  

•  

 

Intressen/kunnande/erfarenheter: 

 

Vi har arbetat med specialpedagoglyftets första modul från Skolverket och ska nu arbeta med modul nr två.

Kartläggningar inför likabehandlingsarbetet sker varje termin.

Utveckla kunskaperna inom BBSS och jämlikhet

 

 

Barnens/barngruppens intressen och behov lyfts fram i avdelningens planering

 

Pedagogens förhållningssätt:

Träkvistarnas pedagogiska plattform: 

 

“Vi strävar efter ett demokratiskt och empatiskt ledarskap, som ska ge barn möjlighet att mötas av pedagoger som försöker förstå händelser, reaktioner och beteenden ut barnets perspektiv. Pedagoger som ansvarar för att samspel utvecklas. Pedagoger som skapar goda förutsättningar för alla och varje barn att lyckas. Pedagoger som lyfter fram och visar tilltro till barnets förmåga.”