Ett ämne om ämnen, Spektrum NO 4

Världen är full av kemi. Varför kan vatten som ser rent ut vara farligt att dricka? Hur kommer det sig att vatten i en vattenpöl inte är kvar efter att solen lyst på vattnet en dag? Varför behöver man vattna växter? Svaret på dessa frågor kan man få i ämnet kemi.

När du har jobbat med "Ett ämne om ämnen" ska du kunna:

• ge exempel på vad kemi kan handla om
• beskriva hur man arbetar naturvetenskapligt
• förklara hur partiklar rör sig i fast form, flytande form och gasform
• känna till och förklara vattnets kretslopp
• beskriva egenskaper hos vatten som gör det så viktigt
• ge exempel på metoder för att rena vatten från andra ämnen
• reflektera över hur kemi kan ha betydelse för människor

Arbetssätt:

• Film
• Arbete i lärobok
• Diskussioner i klassrummet
• Laborationer

Bedömning:

Jag kommer att bedöma dig i diskussioner, lektions- och laborationsarbete samt ditt arbete med modellen av vattnets kretslopp.

Läroplanskopplingar

Syfte

• kunskaper om kemins begrepp och förklaringsmodeller för att beskriva och förklara samband i naturen, i samhället och i människokroppen,
• förmåga att genomföra systematiska undersökningar i kemi.

Centralt innehåll

• Materiens uppbyggnad visualiserad med hjälp av enkla partikelmodeller.
• Vattnets egenskaper och kretslopp.
• Observationer och experiment med såväl analoga som digitala verktyg. Planering, utförande, värdering av resultat samt dokumentation med ord, bilder och tabeller.
• Några upptäckter inom kemiområdet och deras betydelse för människans levnadsvillkor och syn på naturen.