Blommor. Foto, akvarell

Under arbetet kommer vi fotografera, ta närbilder av, blommor och växter. Tillbaka i bildsalen väljer du ett motiv bland dina bilder. Skissar upp en bild som sedan målas med akvarellfärg.

Uppgift: Eleverna ska kombinera fotografi med akvarellmålning genom att de först tar närbilder på blommor, växter eller frukter. De ska leta efter intressanta färger och former. Fotografierna används sedan som utgångspunkt när eleverna ska måla blommor, växter eller frukter med akvarell.

Centralt innehåll:
Bildframställning – teckning, måleri. Återanvändning av bilder och fotografering.
Redskap för bildframställning - Olika element som bygger upp och skapar rumslighet i bilder, till exempel linjer och färg och hur dessa kan användas i bildskapande arbete. Verktyg för teckning, måleri och fotografering.

Tidsåtgång:
4-5 lektioner om 50 minuter.

Metod:
Eleverna går på exkursion utomhus för att leta efter blommor, växter med intressanta färger och former. Till exempel på ett koloniområde. Eleverna kan också använda sig av foton som de tagit i andra miljöer. Fotografierna ska vara närbilder. Förklara för eleverna hur man på olika sätt kan använda iPad/kamera för att ta närbilder.

I bildsalen: Först skissar de upp formen på den blomma/växt som de tänker måla. Blommorna bör vara stora. Försök få eleverna komma så nära motivet som möjligt. Därefter bygger de upp bilden genom att arbeta med färger och olika nyanser. De kan använda akvarellfärg (eller pennor till detaljer). För att skapa djup i bilden kan man arbeta med överskärning, till exempel blad eller bakgrund.

Material:
iPad, akvarellpapper, skisspenna, akvarellfärger, pensel

Ord och begrepp att känna till:
Närbild, överskärning, skiss, form, nyans, akvarell