<ul><li>Blåsa såpbubblor</li><li>Blåsa ballonger</li><li>Blåsa målningar</li><li>Utvärdera med barnen, var det roligt och vad har du lärt dig?</li></ul>

Blåsa

Vi inleder v&aring;rt arbete med verbet bl&aring;sa genom att bl&aring;sa s&aring;pbubblor utomhus. Vi fr&aring;gar barnen vad som finns i bubblorna. Barnen bl&aring;ser egna bubblor och f&aring;ngar dom n&auml;r dom faller (vilket var v&aring;rt tidigare verb).&nbsp; Vi ska forts&auml;tta att bl&aring;sa p&aring; och med olika saker. Bl&aring;sa p&aring; maten, bl&aring;sa i sugr&ouml;r i olika v&auml;tskor. Vi ska g&ouml;ra bl&aring;sm&aring;lningar.

nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,

förståelse för naturvetenskap, kunskaper om växter och djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,

NT-verb

Matriser i planeringen

Uppgifter