HLR

Ungefär 20 personer drabbas av hjärtstopp i Sverige varje dag. Det tar bara 10-15 sekunder att bli medvetslös efter ett hjärtstopp och 1-2 min om man får andnöd. Chanserna att överleva ökar avsevärt om man får hjärt-och lungräddning. Därför är det viktigt att känna till och träna på att utföra HLR så att man kan hjälpa till om någon i ens närhet råkar ut för ett hjärtstopp.

Arbetsområdets upplägg:

Du kommer att få börja med att titta på ett par utbildningsfilmer från HLR-rådet.

På lektion kommer att gå igenom hur man kontrollerar livstecken, tillkallar hjälp, hur man lägger en person i stabilt sidoläge samt hur man utför hjärt- och lungräddning. Du kommer praktiskt att få prova lägga en klasskamrat i stabilt sidoläge och får utföra kompressioner och inblåsningar på en HLR-docka.

FILMER:

Tillsammans räddar vi liv

https://vimeo.com/293897686

Kontroller och larm

https://vimeo.com/185942688

Vuxen HLR 2min

https://vimeo.com/185942222

Det här ska du kunna:

Kontrollera livstecken 

Tillkalla hjälp

Lägga en person i stabilt sidoläge

Utföra hjärt- och lungräddning

Det här bedömer vi:

Att du utför alla moment på ett korrekt sätt

Med vilken säkerhet du utför momenten

Att du har tillräckliga kunskaper om HLR för att kunna förklara för någon annan hur dom ska göra

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att agera säkert och förebygga risker i samband med rörelse, friluftsliv och utevistelser samt att simma och hantera nödsituationer på land och i vatten.

Centralt innehåll

• Första hjälpen och hjärt- och lungräddning.

Kriterier

• Eleven planerar och genomför rörelse- och friluftsaktiviteter på ett i huvudsak fungerande sätt utifrån hur de påverkar olika aspekter av fysisk förmåga och olika aspekter av hälsa. Eleven värderar på ett enkelt sätt hur olika aktiviteter och andra faktorer påverkar den egna och andras fysiska förmåga och hälsa.
• Eleven förebygger på ett i huvudsak fungerande sätt risker i samband med olika aktiviteter. Eleven hanterar nödsituationer på land och vid vatten samt simmar 200 meter i en följd varav 50 meter i ryggläge.
• Eleven förebygger på ett fungerande sätt risker i samband med olika aktiviteter. Eleven hanterar nödsituationer på land och vid vatten samt simmar 200 meter i en följd varav 50 meter i ryggläge.
• Eleven förebygger på ett väl fungerande sätt risker i samband med olika aktiviteter. Eleven hanterar nödsituationer på land och vid vatten samt simmar 200 meter i en följd varav 50 meter i ryggläge.