<p>Använd programmet TrädetWeb för att förbättra uttal</p>

Trädet web

<p></p><div data-custom-block-type="atomic"><figure class="ue__content__image" data-custom-entity-type="IMAGE" ><img class="ue__content__image__img" role="presentation" src="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/sater/satersutbildningscentrum/zarahargedahl/1646065148060_praxis_scaled.jpg" ></figure></div><p>Träna ljud som är svåra för dig</p>

Individuell träning 

<h2>Uttal</h2>
<ul>
<li>Varf&ouml;r beh&ouml;ver vi ett bra uttal?</li>
<li>Har du haft problem att bl&aring; f&ouml;rst&aring;dd? Ber&auml;tta!</li>
<li>Hur m&aring;nga vokaler finns i svenskan? Hur m&aring;nga vokalljud?</li>
<li>Vilka vokalljud finns i svenska alfabetet? Vilka vokalljud finns i ditt modersm&aring;l? Vilka &auml;r samma?</li>
<li>Hur betonas orden, l&aring;nga och korta vokaler? Har du egna exempel?</li>
<li>Vilka konsonantljud finns p&aring; svenska? Vilka finns p&aring; ditt modersm&aring;l? Hur m&aring;nga? Vilka &auml;r samma?</li>
<li>Vilka ljud kan du s&auml;ga?&nbsp;</li>
<li>Vilka ljud &auml;r sv&aring;ra f&ouml;r dig att s&auml;ga?</li>
<li>&Ouml;vriga ljud, j, sj,tj, ng</li>
<li>Vilka kan du?</li>
<li>Vilka beh&ouml;ver du tr&auml;na p&aring;?</li>
</ul>
<h3>&nbsp;</h3>
<ul>
<li>
<h4>Vad &auml;r l&auml;rarens jobb n&auml;r det g&auml;ller uttal?&nbsp;</h4>
</li>
</ul>
<p><span style="font-family: 'source sans pro', sans-serif; color: #262626; font-size: 17.7778px; background-color: #ffffff;">Eleven ska &auml;ven ges m&ouml;jlighet att utveckla olika strategier f&ouml;r hur man l&auml;r sig spr&aring;k samt strategier f&ouml;r att st&ouml;dja den egna kommunikationen.&nbsp;</span></p>
<p>&nbsp;</p>
<ul>
<li><img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?id=8123130325&amp;lppId=8123084877" />&nbsp;</li>
</ul>
<p><a href="https://sfi2c4.wordpress.com/uttal/">UTTALA | 2C4 (wordpress.com)</a></p>

Svenska som andraspråk

Uttal- gymnasiet-intro

Uttal-gymnasiet- intro

&nbsp;sin förmåga att tala, lyssna och samtala på svenska,

sin förmåga att förstå talad och skriven svenska,

&nbsp;insikter i hur man lär sig språk,

inlärnings-, läs- och kommunikationsstrategier för sin fortsatta språkutveckling,

&nbsp;sin förmåga att använda digital teknik och relevanta verktyg för lärande och kommunikation, 

Gemensam och enskild läsning. Läsrelaterade aktiviteter och strategier för att förstå, avkoda och tolka ord, begrepp och texter.

Läsriktning och sambandet mellan ljud och bokstav i jämförelse med andra språk eleven kan.

Handstil och att skriva med digitala verktyg.

Strategier för att lyssna, förstå och muntligt göra sig förstådd i situationer när det egna svenska språket inte räcker till, exempelvis att be om förtydliganden, förklara och använda olika språk som resurs.

Uttal, betoning och satsmelodi samt uttalets betydelse för att göra sig förstådd. Svenska språkets uttal i jämförelse med andra språk eleven kan.

Uttal

Matriser i planeringen

Uppgifter