<h2>Arbetsomr&aring;den:</h2>
<ul>
<li>s&aring;ng och r&ouml;st&ouml;vningar</li>
<li>instrument</li>
<li>att lyssna p&aring; och prata om musik</li>
<li>takt, rytm och notv&auml;rden</li>
<li>g&ouml;ra egen text till en k&auml;nd melodi</li>
<li>k&auml;nda svenska jul/lucias&aring;nger</li>
<li>arbeta inom ett st&ouml;rre tema (musikvideo)</li>
</ul>
<h2>M&aring;l f&ouml;r eleven:</h2>
<p>Genom musikundervisningen ska du l&auml;ra dig:</p>
<ul>
<li>att anv&auml;nda din r&ouml;st som instrument genom &ouml;vningar och s&aring;nger</li>
<li>prova p&aring; att spela olika instrument</li>
<li>spela Boomwhackers</li>
<li>lyssna p&aring; musik och tr&auml;na p&aring; att s&auml;tta ord p&aring; det du h&ouml;r</li>
<li>om notv&auml;rden, stamtonerna och n&aring;gra musiksymboler</li>
<li>arbeta inom ett l&auml;ngre tema (musikvideo)</li>
<li>om olika genres inom musik</li>
</ul>
<h2>Arbetss&auml;tt:</h2>
<p>prova, spela, sjunga, skriva, lyssna, samarbeta tv&aring; och tv&aring; eller i grupper, beskriva, skapa, klappa takt, h&auml;rma.&nbsp;</p>
<h2>Redovisningsform:</h2>
<ul>
<li>sjunga och spela med under lektionerna</li>
<li>delta i &ouml;vningar</li>
<li>redovisa uppgifter</li>
<li>delta i samtal och diskussioner</li>
<li>slutf&ouml;ra ett temaarbete</li>
</ul>
<h2>Bed&ouml;mning:&nbsp;</h2>
<p>Bed&ouml;mningar g&ouml;rs under arbetes g&aring;ng, de kommer fr&auml;mst att grundas p&aring; hur du deltar i s&aring;ng- och instrumentspel, deltagande och att du deltar i &ouml;vningar och uppgifter under lektionerna.</p>

Musik, grovplanering åk 3

Läroplanskopplingar

Matriser i planeringen

Uppgifter