Bro-konstruktioner åk 7 HT22

Detta arbetsområde gäller bro-konstruktioner där vi lär oss om olika typer av broar, går igenom grundläggande ritteknik med syfte att ta fram en egen bro-konstruktion samt demonstrera denna bro med hjälp av en ritning och en teknisk rapport.

Innehåll:

• Vi lär oss om olika typer av broar och vad man behöver tänka på när man gör den här typen av byggnadsverk, både konstruktion och material.
• Vi kommer att gå igenom grundläggande ritteknik och hur man gör en ritning i två vyer i lämplig skala.
• Den examinerande uppgiften består av att konstruera en bro: bestämma konstruktion och material samt göra en enkel ritning av bron från sidan och uppifrån.

Kunskapskrav vi kommer att arbeta med och bedöma:

• hur väl du kan undersöka olika typer av broar och beskriver hur dess delar samverkar för att uppnå funktion med användning av aktuella begrepp (se begreppslistan nedan).
• hur väl du motiverar och resonerar kring val av material i förhållande till din konstruktion.
• hur väl du dokumenterar ditt konstruktionsarbete med en ritning i två vyer.

Material:

Powerpoint bro-konstruktioner

Teknik direkt konstruktionsprinciper och broar med instuderingsfrågor

Praktisk uppgift: "Bygg en bro"

Faktablad ritning

Övriga länkar: 

Film: Olika typer av broar

Film: 12 amazing bridges

https://www.nationalgeographic.com/travel/destinations/south-america/peru/inca-grass-rope-bridge-qeswachaka-unesco/

 https://www.ne.se/uppslagsverk/encyklopedi/lång/bro

Tid:

 Vecka 42-48

Bedömning:

· Konstruktion av en bro med ritning och materialval (se uppgift Nya Jordfallsbron)

Begrepp:

• Belastning
• Tryck- och draghållfasthet
• Böjning
• Balkar
• Fackverk
• Armering
• Elasticitet
• Plasticitet
• Sträckgräns
• Brottgräns
• Brospann
• Olika broar:
• Valvbro
• Balkbro
• Pelarbro
• Bågbro
• Fackverksbro
• Hängbro
• Snedkabelbro
• Klaffbro

 

Grovplanering:

Lektion 1: Genomgång av planeringen och examinationsuppgiften. Bikupa: Vad är en bro? Genomgång av belastning, konstruktionsprinciper och material med hjälp av PowerPoint, eget arbete med text och instuderingsuppgifter s 150–161 (svar i uppgiften: Instuderingsuppgifter)

Lektion 2: Genomgång av broar och brotyper och konstruktionernas för- och nackdelar med hjälp av PowerPoint, eget arbete med text och instuderingsuppgifter s 173–176 (svar i uppgiften: Instuderingsuppgifter)

Lektion 3: Repetition: vad gjorde vi lektion 1 och 2. Vi arbetar med en praktisk uppgift "Bygg en bro" och sammanfattar resultatet.

Lektion 4: Genomgång ritteknik och praktisk övningsuppgift: Rita av klossen. Presentation av bedömningsuppgift: Nya Jordfallsbron. Eget arbete med uppgiften

Lektion 4: Eget arbete med uppgiften

Lektion 6: Eget arbete med uppgiften och inlämning

Uppgifter

Svar instuderingsuppgifter

Här lämnar du in svaren på instuderingsuppgifterna i häftet som ni fick.

Nya Jordfallsbron

Din uppgift är att konstruera en ny Jordfallsbro. Bron går över Göta älv mellan Bohus och Kungälv och är ca 700 meter lång och 15 meter hög. Eftersom det går höga båtar under bron behöver den vara öppningsbar. Du behöver bara konstruera delen av bron som går över vatten, vilket gör att "din" bro ska vara 200 meter lång. Du väljer själv hur bred din bro ska vara, men tänk på att fotgängare, cyklar och bilar skall kunna åka över bron så du behöver tänka på att lämna plats för gångbanor, cykelbanor och plats för bilar. En gångväg behöver vara ca 1 meter bred, en cykelväg 2 meter bred och varje bil-fil (i en riktning) behöver vara ca 3 meter.

Du skall:

1. Bestäm vilken typ av bro du tycker passar: valvbro, balkbro, fackverksbro, bågbro eller klaffbro. Motivera och förklara varför du tycker att just den här bron är den bästa konstruktionen för platsen och för hur bron skall användas. Ta hjälp av powerpointen, stencilen om bro-konstruktioner och material samt filmen om olika bro-typer. Resonera kring hur val av bro-typ kan få för konsekvenser för oss människor och vår miljö.

2. Välj material till din bro. Motivera och förklara varför du tycker att just det materialet är det mest lämpliga för din bro och dess konstruktion. Ta hjälp av powerpointen samt stencilen om bro-konstruktioner och material. Resonera kring hållbarhet, hållfasthet och miljö och vad val av material kan få för konsekvenser för oss människor och vår miljö.

3. Gör en ritning av din bro i två vyer, ovanifrån (i skala 1:100) och från sidan (i skala 1:1000). Fotografera av din ritning och lägg in den i ditt arbete.

Övningsuppgift ritteknik

Du ska göra en ritning av en träfigur i klassrummet. Ritningen ska göras i lämplig skala för att få plats på ett A4-papper samt måttsättas med nödvändiga mått. Tänk på använda linjal där du kan och var noggrann!

Ta en bild på din ritning när den är klar och lämna in här på unikum