Undervisning:
<ul>
<li>Du kommer att ta del av klassgenomg&aring;ngar om de nationella minoriteterna</li>
<li>Du kommer att titta p&aring; filmer om de nationella minoriteterna (Andrea h&auml;lsar p&aring;)</li>
<li>Du kommer att f&aring; g&ouml;ra skriftliga &ouml;vningar</li>
<li>Du kommer att arbeta med ord och begrepp</li>
<li>Du kommer att f&aring; g&ouml;ra en avslutande uppgift</li>
</ul>
&nbsp;
Det h&auml;r ska du kunna efter att vi har jobbat f&auml;rdigt med arbetsomr&aring;det:
<ul>
<li>Ha k&auml;nnedom om Sveriges minoritetsgrupper och minoritetsspr&aring;k och om de svenska minoriteternas ursprung, historia och traditioner.</li>
<li>Veta vilka de fem svenska minoritetsgrupperna &auml;r samt vilka krav en grupp en grupp m&aring;ste uppfylla f&ouml;r att erk&auml;nnas som en nationell minoritet i Sverige.</li>
<li>Veta vilka s&auml;rskilda r&auml;ttigheter Sveriges minoritetsgrupper har.</li>
<li>Ha k&auml;nnedom om samernas s&auml;rst&auml;llning som urfolk.</li>
</ul>
&nbsp;
Bed&ouml;mning:
<ul>
<li style="box-sizing: border-box; font: inherit; margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; vertical-align: baseline;">Du visar dina kunskaper och f&ouml;rm&aring;gor genom att arbeta p&aring; lektionerna och delta i diskussioner.</li>
<li style="box-sizing: border-box; font: inherit; margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; vertical-align: baseline;">Vi kommer ocks&aring; att ha en avslutande arbetsuppgift.</li>
</ul>

Religionskunskap

Samhällskunskap

nationella minoriteter

kunskaper om religioner och andra livsåskådningar samt om olika tolkningar och varierande praktiker inom dessa,

kunskaper om demokratiska värden och beslutsprocesser samt om mänskliga rättigheter,

kunskaper om sociala, ekonomiska, politiska, rättsliga och mediala förhållanden och strukturer i samhället, och

förmåga att analysera samhällsfrågor ur olika perspektiv och kritiskt granska hur de framställs i olika källor.

Människors religiösa och livsåskådningsmässiga tillhörigheter i Sverige i dag samt hur detta har förändrats över tid.

Samtal om och reflektion över vardagliga moraliska frågor utifrån elevernas egna argument och olika religiösa tolkningar. Sådana frågor kan till exempel handla om ansvar, utanförskap, kränkningar, jämställdhet och sexualitet.

De mänskliga rättigheterna och deras betydelse, inklusive barnets rättigheter i enlighet med barnkonventionen. Principen om likabehandling, inklusive skydd mot diskriminering.

De nationella minoriteterna judar, romer, urfolket samerna, sverigefinnar och tornedalingar: kultur, historia och rättigheter.

Nationella minoriteter i Sverige

Matriser i planeringen

Uppgifter