Blommorna på taket

En storyline med tyngdpunkt på hållbar utveckling och kreativt skapande.

Vi kommer att arbeta utifrån berättelsen Blommorna på taket som handlar om Gunni Gumman som bor med sina djur ute på landet. Berättelsen är uppdelad i olika stycken. Varje stycke har flera öppna frågor, en nyckelfråga. Nyckelfrågorna är starten på olika typer av aktiviteter som tex; skapande och konstruktion, musik, samarbete och som gör att eleverna funderar vidare och själva ställer frågor.

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• pröva och utveckla idéer, lösa problem och omsätta idéerna i handling
• skapa och upprätthålla goda relationer samt samarbeta utifrån ett demokratiskt och empatiskt förhållningssätt
• skapa och uttrycka sig genom olika estetiska uttrycksformer,
  
• utforska och beskriva företeelser och samband i natur, teknik och samhälle
• kommunicera i tal och skrift i olika sammanhang och för skilda syften

Centralt innehåll

• Samtala, lyssna, ställa frågor och framföra egna tankar, åsikter och argument om olika områden som är bekanta för eleverna, till exempel etiska frågor och vardagliga händelser
• Skapande genom lek, bild, musik, dans, drama och andra estetiska uttrycksformer
• Olika material, redskap och tekniker för att skapa och uttrycka sig
• Hur människors olika val i vardagen kan bidra till en hållbar utveckling.