Hitta matematiken

Hitta matematiken är ett stöd för att kartlägga elevers matematiska medvetenhet i förskoleklass. Materialen är obligatoriska att använda. Med hjälp av -Hitta matematiken kan vi tidigt identifiera elever som visar en indikation på att inte uppfylla de kriterier för bedömning som sen ska uppfyllas i årskurs 1 och 3 i grundskolan eller i årskurs 4 i specialskolan. Vi kan också få syn på elever som är i behov av extra anpassningar, särskilt stöd eller särskilda utmaningar.

Syfte/innehåll

Aktiviteter i förskoleklassen ska främja elevens intresse för att använda matematik i vardagen och få tilltro till sin matematiska förmåga. Eleven ska ges möjlighet att utveckla begrepp, upptäcka mönster, former och finna olika matematiska samband.

Hitta språket utgår från läroplanerna för förskoleklassen och de förmågor som undervisningen ska ge eleverna möjlighet att utveckla. Hitta matematiken består av olika aktiviteter som tar sin utgångspunkt i syfte, förmågor och centralt innehåll för förskoleklassen. Aktiviteterna är utformade så att varje elev, på ett lekfullt sätt, ska få möjlighet att visa kunnande som är av betydelse för utvecklingen av matematiskt tänkande. 

I Hitta matematiken finns fyra aktiviteter;

• Mönster
• Tärningsspel
• Sanden/riset
• Lekparken.

Det betyder att du ska få lära dig:

• Att känna nyfikenhet och förståelse för olika delar inom matematiken.
• Upptäcka hur man har användning för matematiken i din vardag.
• Få kunskap om att matematik är mer än siffror och tal.
• Känna till några matematiska begrepp.

Begrepp som du kommer att träna på:

Mönster, upprepning, tal, antal, räkna, volym, mäta, lägesord såsom framför, bakom etc. 

Så här kommer du arbeta:

Vi kommer genom bland annat lek, diskussioner, utforskande, digitala verktyg, problemlösning, uppdrag, skapande, enskilt, i par och i grupp arbeta med olika matematiska områden.

Så här kommer läraren att bedöma din kunskapsutveckling:

Bedömningen och utvärdering gör vi med hjälp av Skolverkets matris som hör till hitta språket. Utvärdering görs även tillsammans med barnen. Vad tycker du att du är bra på? Vad behöver du träna mer på?

Läroplansmål

Syfte

• använda matematiska begrepp och resonemang för att kommunicera och lösa problem,
  
• pröva och utveckla idéer, lösa problem och omsätta idéerna i handling

Centralt innehåll

• Enkla matematiska resonemang för att undersöka och reflektera över problemställningar samt olika sätt att lösa problem
• Naturliga tal och deras egenskaper och hur de kan användas för att ange antal och ordning. Del av helhet och del av antal.
  
• Matematiska begrepp och olika uttrycksformer för att utforska och beskriva rum, läge, form, riktning, mönster, tid och förändring