Modersmål – (HT -2022)

Språk: Spanska

Språkcentrum

Terminsplanering åk 4 – 6

Enligt skolverket (Skolverket, 2011)

I årskurs 4-6

Läsa och skriva

- Lässtrategier för att förstå och tolka texter från olika medier samt för att urskilja texters budskap, både det direkt uttalade och sådant som är indirekt uttryckt.

- Strategier för skrivande av olika typer av texter med anpassning till deras uppbyggnad och språkliga drag.

- Modersmålets grundläggande struktur i jämförelse med svenska.

- Ordböcker och andra hjälpmedel för stavning och ordförståelse.

Tala, lyssna och samtala

- Samtal om egna och andras upplevelser samt om vardagliga företeelser och händelser.

- Muntliga presentationer och muntligt berättande med anpassning till olika mottagare. Stödord, bilder, digitala medier och verktyg samt andra hjälpmedel för att planera och genomföra en muntlig presentation.

- Uttal, betoning och satsmelodi samt uttalets betydelse för att göra sig förstådd.

- Modersmålets uttal i jämförelse med svenska.

Texter

- Berättande texter och poetiska texter för barn och unga i form av skönlitteratur, sagor och sägner från områden där modersmålet talas. Texter som belyser människors villkor och identitets- och livsfrågor.

- Beskrivande, förklarande och instruerande texter för barn och unga med anknytning till traditioner och företeelser i områden där modersmålet talas.

- Texters innehåll, typiska språkliga drag samt deras ord och begrepp.

Språkbruk

- Ord och begrepp för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning.

- Synonymer, motsatsord och andra relationer mellan ord.

Kultur och samhälle

- Seder, bruk och traditioner i områden där modersmålet talas i jämförelse med svenska seder, bruk och traditioner.

- Elevnära företeelser i områden där modersmålet talas i jämförelse med elevnära företeelser i Sverige.

Vi arbetar på varje lektion med

Att förstärka ordförrådet på spanska
Synonymer och motsatser
Ord och begrepp för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter
Modersmålets grundläggande struktur
Uttal, betoning och satsmelodi
Berättande och poetiska texters typiska språkliga drag

Vecka	Tema	Läsa och lässtrategier	Skriva och skrivstrategier	Tala, lyssna och samtala
V.35	Vi välkomnar eleverna	Läsning av kursplan, delning av studiematerial.
V.36	Läs och skrivövningar,	Gemensam läsning	Vem är jag? Skriftlig övning.	Muntlig presentation om din kamrat
V.37-38	Tema hösten Djur och växter i Syd Amerika och Sverige	Vi läser faktatext	Att lära sig nya begrepp för att kunna beskriva och förklara växter och djur livscykel. Olika skrivövningar	Vi ser på en film om djur och växter i Syd Amerika och pratar om de.
V.39-40	FNs konvention om barnets rättigheter	Faktatext om barns rättigheter. Nya begrepp	Ordförklaring, jobba med lexikon	Grupparbete och muntliga redovisningar
V.41	Spansk litteratur, boken: El lugar mas bonito del mundo	Högläsning,	Tanke karta om första kapitel Arbeta med häftet	Samtal om barnrättigheter
V.42	Spansk litteratur fortsättning	Grammatiska övningar om bokens händelser	Hitta i texten olika verb, adjektiv och sustantiver	Redovisning av ditt arbete
V.43	Författarens biografi,	Du söker fakta om författare: liv , barndom, uppväxt. Individuell läsning av biografi	Tankekarta	Genomföra en muntlig presentation
V.44		HÖST LÖV
V.45	Tidningar och tidskrifter	Högläsning av olika artiklar	Skriftlig sammanfattning (Padlet)	Efterarbete och reflektioner
V.46	Grammatiska övningar, spansk accent	Arbete med kompendium		sammanfattning
V.47	Fabler	Fabler karaktärer, miljö, händelse och sen moral	Förståelse och tolkningar.	Berätta för varandra, diskussion
V.48	Prov	Skriftligt prov
V.49	Traditioner och högtider	Jul och nyårsfakta läsning		Film om hur man firar jul i spansk talande länder.
V.50	Utvärdering av kursen via google	Olika aktiviteter		Julbingo!
V.51	Terminsavslutning

Terminsplanering HT 22 åk 4-6

Läroplanskopplingar

Matriser i planeringen

Uppgifter