<p>här lämnar du in ditt arbete, </p>

Uppgift 1 rita och måla ett landskap 

<p>Här lämnar du in de två uppgifterna.</p>

Uppgift 2: Du gör sedan en egen färgcirkel och färgnyanser

Uppgift 3 Du ritar och målar en tavla med varma och kalla färger.

Uppgift 4 Du målar en akvarellmålning 

<h2>Varf&ouml;r arbetar vi med f&auml;rgl&auml;ra?</h2>
<p>F&auml;rgl&auml;ran &auml;r en av grunderna f&ouml;r att kunna skapa och samtala om bilder. N&auml;r vi arbetat med f&auml;rgl&auml;ran s&aring; l&auml;r eleverna sig tekniken med att hantera en pensel och att blanda f&auml;rger . De tr&auml;nar upp f&auml;rgseendet d&aring; vi jobbar med olika nyanser och f&auml;rgblandningar. Kunskapen om f&auml;rg &ouml;ppnar m&ouml;jligheter f&ouml;r att s&auml;tta ord p&aring; f&auml;rg i bildsamtal och analys . F&auml;rgl&auml;ran ligger som grund f&ouml;r de flesta konstn&auml;rliga yrken b&aring;de inom design och hantverk.</p>
<h2>S&aring; h&auml;r kommer vi arbeta med uppgifterna....</h2>
<p>F&ouml;rsta lektionen pratar vi om f&auml;rger vid en gemensam genomg&aring;ng. Vi pratar om hur f&auml;rger bildas och hur naturen visar f&ouml;r oss de olika f&auml;rgerna och dess nyanser. Vi pratar vilka f&auml;rger har vintern, v&aring;ren, sommaren och h&ouml;sten. D&auml;r efter b&ouml;rjar du med att rita och m&aring;la ett landskap som uttrycker en &aring;rstid.</p>
<p><strong>Uppgift 1: </strong>rita och m&aring;la ett landskap</p>
<p><img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?id=7435158986&amp;lppId=7420391756" width="134" height="180" /></p>
<h3>F&auml;rgsystemen</h3>
<p>Vi pratar om de olika f&auml;rgsystemen som finns och att jag har valt att arbeta utifr&aring;n f&auml;rgtriangeln, f&ouml;r att g&ouml;ra det lite enklare. Vi g&aring;r ocks&aring; igenom hur m&aring;nga f&auml;rger det finns vad en f&auml;rgblandning &auml;r m.m.</p>
<h3>F&auml;rgcirkel</h3>
<p><img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?id=7622152785&amp;lppId=7420391756" width="178" height="238" /></p>
<p>Vi g&aring;r igenom f&auml;rgtriangelns ordning dvs hur f&auml;rgerna &auml;r placerade. Vi pratar om grundf&auml;rgerna, sekund&auml;rf&auml;rgerna, varma/ kalla f&auml;rger, nyanser samt f&auml;rgegenskaper. Vi har &auml;ven en genomg&aring;ng med pensel och f&auml;rgteknik.</p>
<p><strong>Uppgift 2: </strong>Du g&ouml;r sedan en egen f&auml;rgcirkel.</p>
<h3><strong>Varma / Kalla f&auml;rger</strong></h3>
<p>Du g&ouml;r en linjeteckning. Antingen p&aring; fri hand eller genom kalkering. Motivet &auml;r fritt. Sedan f&auml;rgl&auml;ggs ca 50% av bilden med varma f&auml;rger dvs &ouml;vre delen av f&auml;rgcirkeln. Den andra delen f&auml;rgl&auml;ggs med kalla f&auml;rger dvs nedre delen av f&auml;rgcirkeln. H&auml;r arbetar man efter sin egen f&ouml;rm&aring;ga dels med penself&ouml;ring. Elever med stor kunskap om tekniken kan &auml;ven arbeta med nyanser.</p>
<p><strong>Uppgift 3</strong> Du ritar och m&aring;lar en tavla med varma och kalla f&auml;rger.</p>
<p><img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?id=7435258531&amp;lppId=7420391756" width="221" height="138" /></p>
<h3>Olika f&auml;rgtekniker Akvarell&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</h3>
<p>Du f&aring;r prova att m&aring;la i akvarellteknik. Det betyder att man laverar=m&aring;lar tunna lager av vattenf&auml;rg. Man anv&auml;nder inte vit utan l&aring;ter papperet vara vitt d&auml;r man vill att det ska vara vita ytor.</p>
<p><strong>Uppgift 4</strong> Du m&aring;lar en akvarellm&aring;lning. Du ska se filmen som finns i l&auml;nken&nbsp;</p>
<p><a href="https://youtu.be/knAnrxQgAuA" target="_blank" rel="noopener">https://youtu.be/knAnrxQgAuA</a>&nbsp;</p>
<h2><img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?id=7435179075&amp;lppId=7420391756" width="174" height="174" /></h2>
<h2>Det h&auml;r kommer jag bed&ouml;ma i ditt arbete....</h2>
<p>Jag kommer att bed&ouml;ma din f&ouml;rm&aring;ga att hantera tekniker verktyg och material inom omr&aring;det med vattenf&auml;rg och med verktyget pensel. Jag kommer &auml;ven att bed&ouml;ma graden av sj&auml;lvst&auml;ndighet tex hur man kan arbeta efter en instruktion eller hur man hanterar materialet (&nbsp; hur du blandar f&auml;rg och f&aring;r fram olika nyanser ). Faktakunskaperna &auml;r en viktig bit d&aring; du kommer att beh&ouml;va dessa i framtida uppgifter vid analys i konsthistoria och i det praktiska arbetet.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Det h&auml;r skall l&auml;mnas in och g&ouml;ras f&ouml;r att n&aring; ett betyg....</h2>
<p>Olika praktiska uppgifter genomf&ouml;rs och samlas i en mapp. Momentet avslutas med att du fotograferar alla dina uppgifter och dokumenterar digital ditt arbete&nbsp; h&auml;r i Unikum.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<table class="table table-criteria" style="height: 200px;" width="655">
<tbody>
<tr>
<th class="aspect">Tekniker, verktyg &amp; material</th>
<td class="criteria">
<div id="pointm_303257304" class="kkmatrix point  highlighted" data-pointid="303257304"><a id="point_ma_303257304" class="link" href="/unikum/planering/edit/editor.html?lppId=2887348158" data-pointid="303257304"><u><span style="color: #0066cc;"> I arbetet kan eleven anv&auml;nda olika tekniker, verktyg och material p&aring; ett <em>i huvudsak fungerande s&auml;tt</em></span><span style="color: #0066cc;"> och </span><em><span style="color: #0066cc;">pr&ouml;var</span></em><span style="color: #0066cc;"> d&aring; hur dessa kan kombineras f&ouml;r att skapa olika uttryck. </span></u></a></div>
</td>
<td class="criteria">
<div id="pointm_303257317" class="kkmatrix point  highlighted" data-pointid="303257317"><a id="point_ma_303257317" class="link" href="/unikum/planering/edit/editor.html?lppId=2887348158" data-pointid="303257317"><u><span style="color: #0066cc;">I arbetet kan eleven anv&auml;nda olika tekniker, verktyg och material p&aring; ett <em> relativt v&auml;l fungerande och varierat s&auml;tt</em></span><span style="color: #0066cc;"> och </span><em><span style="color: #0066cc;">pr&ouml;var och ompr&ouml;var</span></em><span style="color: #0066cc;"> d&aring; hur dessa kan kombineras f&ouml;r att skapa olika uttryck.</span></u></a></div>
</td>
<td class="criteria">
<div id="pointm_303257330" class="kkmatrix point  highlighted" data-pointid="303257330"><a id="point_ma_303257330" class="link" href="/unikum/planering/edit/editor.html?lppId=2887348158" data-pointid="303257330"><u><span style="color: #0066cc;"> I arbetet kan eleven anv&auml;nda olika tekniker, verktyg och material p&aring; ett <em>v&auml;l fungerande, varierat och id&eacute;rikt s&auml;tt</em></span><span style="color: #0066cc;"> och </span><em><span style="color: #0066cc;">pr&ouml;var och ompr&ouml;var d&aring; systematiskt</span></em><span style="color: #0066cc;"> hur dessa kan kombineras f&ouml;r att skapa olika uttryck. </span></u></a></div>
</td>
</tr>
<tr>
<th class="aspect">Kombinera bildelement</th>
<td class="criteria">
<div id="pointm_303257305" class="kkmatrix point  highlighted" data-pointid="303257305"><a id="point_ma_303257305" class="link" href="/unikum/planering/edit/editor.html?lppId=2887348158" data-pointid="303257305"><u><span style="color: #0066cc;"> Dessutom kombinerar eleven former, f&auml;rger och bildkompositioner p&aring; <em>ett i huvudsak fungerande</em></span><span style="color: #0066cc;"> s&auml;tt. </span></u></a></div>
</td>
<td class="criteria">
<div id="pointm_303257318" class="kkmatrix point  highlighted" data-pointid="303257318"><a id="point_ma_303257318" class="link" href="/unikum/planering/edit/editor.html?lppId=2887348158" data-pointid="303257318"><u><span style="color: #0066cc;"> Dessutom kombinerar eleven former, f&auml;rger och bildkompositioner <em>p&aring; ett relativt v&auml;l fungerande</em></span><span style="color: #0066cc;"> s&auml;tt. </span></u></a></div>
</td>
<td class="criteria">
<div id="pointm_303257331" class="kkmatrix point  highlighted" data-pointid="303257331"><a id="point_ma_303257331" class="link" href="/unikum/planering/edit/editor.html?lppId=2887348158" data-pointid="303257331"><u><span style="color: #0066cc;"> Dessutom kombinerar eleven former, f&auml;rger och bildkompositioner <em>p&aring; ett v&auml;l fungrande</em></span><span style="color: #0066cc;"> s&auml;tt. </span></u></a></div>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>

Bild

 Färglära
Omättade/Mättade
Komplementfärger


Bild åk 7 Lgr11

I bildarbetet använder eleven olika tekniker, verktyg och material på ett i huvudsak fungerande sätt och prövar då hur dessa kan kombineras för att skapa olika uttryck.

Bild åk 7, Färglära

Matriser i planeringen

Uppgifter