FN-dagen

FN, Förenta Nationerna startades 1945 och är en världsorganisation som genom internationellt samarbete arbetar för hållbar utveckling och mänskliga rättigheter samt för att skapa fred och säkerhet för alla människor i världen. Det är FN som har grundat barnkonventionen och de globala målen. Idag är 193 länder medlemmar i FN och i hela världen firas FN-dagen 24 oktober.

Vi pratar om vad FN står för. FN arbetar för fred och ekonomiska och sociala framsteg, och att man ska vara kompisar och hjälpa varandra. Vi ska prata om barnkonventionen för att lära barnen deras rättigheter och att alla är lika mycket värda. Vi kommer att informera barnen om några av de viktigaste artiklarna i barnkonventionen: 

- att ha ett eget namn (artikel 7)

- att ha rätt till vila (artikel 31)

- att få äta mat (artikel 27)

- att få leka (artikel 31)

Alla barn har rätt att vara barn! 

I läroplanen för förskolan står det: Förskolan ska spegla de värden och rättigheter som uttrycks i FN:s konvention om barnets rättigheter (barnkonventionen). Utbildningen ska därför utgå från vad som bedöms vara barnets bästa, att barn har rätt till delaktighet och inflytande och att barnen ska få kännedom om sina rättigheter. 

Vi kommer att se några korta filmer om barnkonventionen och diskutera barns rättigheter.

Vi ska titta på världskartan och våra foldrar med bilder från hela världen, diskutera och prata om varför det ser olika ut i olika delar av världen. Vi ska även uppmärksamma de minoriteter som finns i Sverige.                         

Barnen ska få rita flaggor samt händer med hälsningsfraser på olika språk och sätta upp i hallen för att barnen ska få en förståelse för att det finns olika språk.

Vi sjunger sånger som finns på flera språk, som t.ex. Broder Jakob och Blinka lilla stjärna. 

Samtliga pedagoger ansvarar för dokumentationen som synliggörs på avdelningen och i Unikum.

FN-dagen ligger till grund för vår värdegrund och hur vi vill att vi ska vara mot varandra. Det ska genomsyra vår verksamhet både innan och efter FN-dagen och alla pedagoger ska vara delaktiga.

Vi vill att våra barn ska vara mer medvetna om sina rättigheter och skyldigheter när vi är klara.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• öppenhet, respekt, solidaritet och ansvarstagande,
• förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra,
• förmåga att upptäcka, reflektera över och ta ställning till olika etiska dilemman och livsfrågor i vardagen,
• respekt och förståelse för alla människors lika värde och de mänskliga rättigheterna, och
• ett växande ansvar och intresse för hållbar utveckling och att aktivt delta i samhället.
• sin kulturella identitet samt kunskap om och intresse för olika kulturer och förståelse för värdet av att leva i ett samhälle präglat av mångfald samt intresse för det lokala kulturlivet,
• både det svenska språket och sitt modersmål, om barnet har ett annat modersmål än svenska,
• både det svenska språket och det egna nationella minoritetsspråket, om barnet tillhör en nationell minoritet,
• svenskt teckenspråk, om barnet har hörselnedsättning, är dövt eller av andra skäl har behov av teckenspråk,