Pengars värde och användning åk 2

Du ska få lära dig om pengar och pengars värde och hur samhället är uppbyggt kring pengar. Vad behöver vi pengar till? Vad kostar olika varor och tjänster i samhället? Vilka olika sätt kan man betala på? Vad betalade man med förr?

Utbildningsförvaltningen                                                                                                                  Nybohovsskolan

Ämne:             Samhällskunskap              Arbetsområde:              Pengarnas värde och användning                Tidsperiod: 42-45

Syfte: Undervisningen ska bidra till att eleverna utvecklar förståelse för hur indi­vi­den och samhället påverkar varandra. Därför ska eleverna ges förut­sätt­ningar att utveckla kunskaper om sociala, ekonomiska, politiska, rättsliga och me­diala förhållanden och strukturer i samhället

Ämnesspecifika mål:   ·         Känna till valutan vi har i Sverige, hur den kom till och vad sedlarna/mynten är värda. ·         Känna till att det finns olika valutor i andra länder och ge exempel på några. ·         Känna till att varor och tjänster är olika mycket värda. ·         Kunna uppskatta vad en tjänst eller vara kostar ·         Känna till hur man får/tjänar pengar. ·         Få kännedom över att vi betalar skatt i Sverige ·         Få kunskap om hur pengar i dag hanteras, hur man gjorde förr och fundera kring framtidens pengar.

Metod: Vi kommer att titta på presentationer och filmer om pengars värde och användning Diskussioner och genomgångar Läsa I SO boken om pengar i samhället, hushållet och lära oss om skatten. Uppskatta vad olika varor/tjänster kostar Jämföra olika tjänster/varors värde och kostnader Fördjupa oss vilka personer som är avbildade på våra kontanter Kunskap om olika andra valutor och dess värde i jämförelse till svenska kronan

Ämnesspecifika ord och begrepp: Byteshandel, valuta, inkomst, utgift, skatt, räkning, kontanter, kreditkort, betalkort och swish, dyr, billig, uppskatta, växla, pris, lån

Språkliga mål:   Beskriver Resonerar Granskar Analyserar Granskar källor

Kriterier för bedömning av godtagbara kunskaper i slutet av årskursen (Gäller åk 1 alternativt åk 3):

Eleven visar grundläggande kunskaper om historiska förhållanden, samhällsförhållanden. Eleven beskriver likheter och skillnader samt orsaker och konsekvenser i sammanhang som är relevanta för ämnena. Eleven samtalar om människors livsfrågor och levnadsvillkor samt om andra samhällsfrågor ur olika perspektiv. Eleven använder begrepp, metoder och verktyg från de samhällsorienterande ämnena.