Tygkasse/ gympapåse med batik

Hållbar utveckling har nu blivit mer viktigare än någonsin. Plastanvändandet måste minska, i slöjden bidrar vi med att sy en tygkasse.

Mål

Du kommer i arbetet lära dig:

- Ett sätt att färga tyg

- Sy efter beskrivning

- Använda strykjärn

- Sicksacka och sy ihop

- Repetera de kunskaper du fått när du tog körkortet

 

Arbetssätt

Vi kommer att:

- Ha gemensamma genomgångar

- Se film

- Sy individuellt 

 

Centrala begrepp

Bomull, tyg, riva, markera, batik, sicksack, raksöm, fåll, räta/avig, pressa, stryka, tvärnåla 

 

Bedömning

Du kommer bli bedömd på:

- Ditt deltagande under lektionen

- Din förmåga att arbeta efter beskrivning

- Ditt färdiga arbete

- Hur du skriver din utvärdering

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga verktyg och hantverkstekniker,
• förmåga att utveckla idéer samt välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet, och
• förmåga att reflektera över arbetsprocesser och resultat utifrån kvalitet, uttryck och hållbar utveckling.

Centralt innehåll

• Metall, textil, trä och andra material. Materialens egenskaper, användningsområden och kombinationsmöjligheter med varandra.
• Verktyg, redskap och maskiner, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
• Enkla former av hantverkstekniker och begrepp som används i samband med dessa.
• Skisser, mönster och arbetsbeskrivningar, hur de kan förstås och följas.
• Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och reflektion över arbetsprocessen. Hur delarna i arbetsprocessen samverkar till en helhet.
• Undersökande av olika materials egenskaper och användbarhet i det egna slöjdarbetet.
• Hur färg, form och material bidrar till olika uttryck hos slöjdföremål.
• Slöjdmaterials ursprung, framställning och miljöpåverkan, till exempel tenn, bomullstyg, teak och läder.