Bonjour la France åk 6 ht 23

Vecka 47 I det här arbetsområdet ska vi resa på semester till några orter i Frankrike och lära oss lite om fransk geografi. Här träffar vi nya vänner och lär oss presentera oss, berätta om vår familj och våra intressen. Vi lär oss också att ställa frågor, så att vi lär känna varandra.

Syfte - förmågor från kursplanen:

• M2
  Syfte förmåga att anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang
• M2
  Syfte förståelse av kulturella och sociala förhållanden i olika sammanhang och områden där språket används
• M2
  Syfte förståelse av målspråket i tal och skrift
• M2
  Syfte förmåga att formulera sig och kommunicera på målspråket i tal och skrift

Konkretisering av målen – detta visar du genom att:

Genom att delta i olika dialoger/rollspel, där du berättar om dig själv och svarar på frågor, visar du att du kan formulera dig med tydliga meningar och göra dig förstådd.

I samtal, dialoger och rollspel visar du också att du själv kan förstå det viktigaste av innehållet i tydligt, talat språk, genom att svara på frågor, ställa följdfrågor och föra samtalet och dialogen framåt.

När språket inte räcker till, visar du att du kan använda en lämplig strategi för att förstå, men även för att kunna säga det du vill säga och göra dig förstådd.  

Du visar genom att svara på frågor och delta i samtal och diskussioner kring olika platser där franskan pratas, att du har en förståelse för kulturella och sociala förhållanden där.

Bedömning – dessa förmågor kommer att bedömas:

• M2
  Förmåga att anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang
• M2
  Förståelse av kulturella och sociala förhållanden i olika sammanhang och områden där språket används
• M2
  Förståelse av målspråket i tal och skrift
• M2
  Förmåga att formulera sig och kommunicera på målspråket i tal och skrift

Undervisning - detta kommer vi att arbeta med:

• Vi arbetar med texter som handlar om hur man presenterar sig själv, ställer frågor, räkneord, berättar vad man tycker om/inte tycker om, fritidsintressen, för att samla ihop så många ord vi kan, så att vi kan berätta mycket om oss själva.
• Vi går igenom och tränar på att ställa frågor för att lära känna nya kompisar.
• Vi går igenom och tränar på hur franska verb böjs i presens (nutid), så att vi kan bilda meningar.
• Vi samtalar och tränar dialoger med hjälp av olika fraser och uttryck.
• Vi går igenom olika strategier för att kunna förstå och göra oss förstådda. 
• Vi läser texter om olika städer/länder där franskan pratas.
• Vi går igenom uttal och gör olika rollspel, för att träna uttal, använda de ord vi lärt oss och träna strategier för att göra oss förstådda.

• Slutuppgift: Du sitter med en klasskompis och samtalar (berättar själv och svarar på frågor) om dig själv och ställer frågor för att få veta så mycket som möjligt om din kompis. Du kan t ex berätta/fråga om vad du heter, din ålder, var du bor, viktiga vuxna, syskon och personer i ditt liv, om du har husdjur, vad du tycker om att göra på din fritid etc.

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang
• förståelse av kulturella och sociala förhållanden i olika sammanhang och områden där språket används
• förståelse av målspråket i tal och skrift
• förmåga att formulera sig och kommunicera på målspråket i tal och skrift