<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">M&aring;l/Syfte</h2>
<p><span style="font-weight: bold;">Genom undervisningen i matematik ska du ges f&ouml;ruts&auml;ttningar att utveckla din f&ouml;rm&aring;ga att: </span></p>
<ul>
<li><span style="font-weight: bold;">formulera och l&ouml;sa problem med hj&auml;lp av matematik samt v&auml;rdera valda strategier och metoder. (Probleml&ouml;sning)</span></li>
<li><span style="font-weight: bold;">anv&auml;nda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp. (Begrepp) </span></li>
<li><span style="font-weight: bold;">v&auml;lja och anv&auml;nda l&auml;mpliga matematiska metoder f&ouml;r att g&ouml;ra ber&auml;kningar och l&ouml;sa rutinuppgifter. (Metod) </span></li>
<li><span style="font-weight: bold;">f&ouml;ra och f&ouml;lja matematiska resonemang genom att anv&auml;nda matematikens uttrycksformer f&ouml;r att samtala om, argumentera och redog&ouml;ra f&ouml;r fr&aring;gest&auml;llningar, ber&auml;kningar och slutsatser. (Resonemang och kommunikation)</span></li>
</ul>
<p><span style="font-size: 11pt; font-family: Arial; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">I detta arbetsomr&aring;de kommer du f&aring; l&auml;ra dig om:</span></p>
<ul>
<li>Naturliga tal och talsystemets uppbyggnad.</li>
<li>De fyra r&auml;knes&auml;tten och prioriteringsregler n&auml;r r&auml;knes&auml;tten kombineras.</li>
<li>Ber&auml;kningar med b&aring;de positiva och negativa heltal.</li>
<li>Ber&auml;kningar med rationella tal, br&aring;k och decimaltal.</li>
<li>Multiplikation och division med stora och sm&aring; tal</li>
<li>Avrundning och &ouml;verslagsr&auml;kning</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h2><span style="font-weight: bold;">Undervisning</span><span style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">&ndash; genomf&ouml;rande och tidsplan</span></h2>
<p><span style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">Kap.1 jobbar vi med fr&aring;n v.33 till och med v.41.&nbsp;</span></p>
<p><span style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">Vi kommer att:</span></p>
<ul>
<li>ha genomg&aring;ngar och diskutera uppgifter enskilt, i par, mindre grupper samt klassvis.</li>
<li>ha r&auml;kning, enskilt, i par, mindre grupper samt klassvis.</li>
<li>l&ouml;sa matematiska problem, enskilt, i par, mindre grupper samt klassvis.</li>
<li>titta p&aring; samt v&auml;rdera olika strategier och metoder f&ouml;r att l&ouml;sa matematiska problem.</li>
</ul>
<h3><strong>Diagnoserna </strong></h3>
<p>Diagnoserna &auml;r ett hj&auml;lpmedel f&ouml;r dig att veta vad du beh&ouml;ver &ouml;va mera p&aring;, de bed&ouml;ms ej.&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<h3 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;"><span style="font-weight: bold;">L&auml;romedlets hemsida: <a href="http://www.matematikxyz.com/">http://www.matematikxyz.com/</a></span></h3>
<p>&nbsp;</p>
<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;"><span style="font-weight: bold;">Bed&ouml;mning</span><span style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif;">&ndash; vad som skall bed&ouml;mas och hur det g&aring;r till</span></h2>
<p>&bull; Din f&ouml;rm&aring;ga att tydligt muntligt och skriftligt redovisa din kunskap och din f&ouml;rst&aring;else inom omr&aring;det.</p>
<p>&bull; Din f&ouml;rm&aring;ga att reflektera och delta i resonemang kring omr&aring;dets olika delar.</p>
<p>&bull; Din f&ouml;rm&aring;ga att kunna l&ouml;sa uppgifter med flera olika metoder samt redovisa dem s&aring; att man kan f&ouml;rst&aring; hur du har gjort.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h3><strong>Bed&ouml;mningsunderlag </strong></h3>
<p>1. Skriftliga prov</p>
<p>2. Redovisningar (muntligt och skriftligt) under lektionerna, till exempel probleml&ouml;sning</p>

Matematik

Planering utifrån matematikboken x, kapitel 1.

matematik 7-9 lgr 22

förmåga att använda och beskriva matematiska begrepp och samband mellan begrepp,

förmåga att välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,

förmåga att formulera och lösa problem med hjälp av matematik och värdera valda strategier,

förmåga att föra och följa matematiska resonemang, och

Reella tal och deras egenskaper samt talens användning i matematiska situationer.

Metoder för beräkningar med tal i bråk- och decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning och skriftlig beräkning. Användning av digitala verktyg vid beräkningar.

Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar.

Matematik åk 7: Taluppfattning och tals användning

Matriser i planeringen

Uppgifter