Babblarna

Utifrån barngruppens stora intresse för Babblarna kommer vi använda Babblarna som verktyg i vår pedagogiska verksamheten. På ett lustfyllt sätt kommer vi koppla alla Babblare till sitt ämnesområde i läroplanen.

Vi är en barngrupp på 12 st barn i åldrarna 1–2 år. Några av barnen är nyligen inskolade. Flera av barnen har visat stort intresse för babblarna och är bekanta med dem sedan tidigare. Vi har valt babblarna som tema eftersom vi vill utgå från barnens intresse men även då babblarna kan användas som ett pedagogiskt redskap vid den tidiga språkutvecklingen.

 Vi kommer även fortsätta introducera tecken som stöd i tal- och språkutveckling och erbjuda bildstöd..

Vi vill skapa en trygg grupp och stärka barnens sociala samspel, utmana barnens språkliga,  matematiska förmågor och ge utrymme för sång, rörelse och skapande. Vi vill att barnens lärande ska bli lustfyllt i linje med läroplanens intentioner.

 

I förskolans uppdrag ingår det att aktivt arbeta mot läroplanen. Vi vill utmana barnen i deras lärande på ett mångsidigt, sammanhängande  och lustfyllt sätt.

 

 

Varje figur representerar olika områden och är kopplade till de olika ämnesområdena i förskolans läroplan. Dessa figurer kommer genomsyra våra dagliga aktiviteter när vi har skapande, utflykter, matematik, högläsning, lek och rörelse m.m.

Babba – symboliserar språket. Tillsammans med Babba läser vi böcker och leker med ord.

Bobbo – symboliserar motorik, rörelse & hälsa. Tillsammans med Bobbo kommer vi göra olika rörelsesånger och dansa till musik.

Dadda – symboliserar natur & teknik. Med Dadda går vi på utflykter och utforskar närmiljön.

Bibbi – symboliserar matematik & problemlösning. Med Bibbi kommer använda oss av olika räkneramsor och räkna antal.

Diddi – symboliserar kreativitet & skapande. Med Diddi ritar vi teckningar och skapar olika pyssel.

Doddo – symboliserar social kompetens, värdegrund & känslor. Tillsammans med Doddo kommer vi ha en kompis vecka och prata om hur en bra kompis är.

Alla barnen deltar i de olika aktiviteterna efter sina egna förutsättningar.

Dokumentationen sker kontinuerligt via foton och anteckningar. 

 

Läroplanskopplingar

Läroplan

• nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,
• självständighet och tillit till sin egen förmåga,
• förmåga att fungera enskilt och i grupp, samarbeta, hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt att ta ansvar för gemensamma regler,
• förmåga att använda och förstå begrepp, se samband och upptäcka nya sätt att förstå sin omvärld,
• ett nyanserat talspråk och ordförråd samt förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med skilda syften,
• förmåga att skapa samt förmåga att uttrycka och kommunicera upplevelser, tankar och erfarenheter i olika uttrycksformer som bild, form, drama, rörelse, sång, musik och dans,
• förståelse för rum, tid och form, och grundläggande egenskaper hos mängder, mönster, antal, ordning, tal, mätning och förändring, samt att resonera matematiskt om detta,
• förståelse för naturvetenskap, kunskaper om växter och djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,
• förmåga att upptäcka och utforska teknik i vardagen och,