Tid, tabeller och diagram

Mellan veckorna 45- 51 kommer du få möjlighet att mer förstå hur man läser av, tolkar och beräknar tid, tabeller och diagram.

Mellan veckorna 45 -51 Ht 22 kommer vi arbete med detta område.

Du kommer få lära dig begrepp som kvart, x-axel, y-axel, stapel-, stolp-, cirkeldiagram, frekvens, lägesmått, meddlevärde, typvärde och median.

Vi kommer använda oss av Beta matematik bok.

• Magma, relevanta uppgifter.
• Läxor för att träna mera hemma.
• https://www.matematikabg.se/
• Göra egna tabeller och diagram /linje-, stolp-,  och cirkeldiagram).
• Skolplus.
• Elevspel.

Du kommer bedömas utefter hur du deltar på lektion.

Hur du löser uppgifter i mattebok, egna tabeller, skolplus, magma, elevspel

En diagnos kommer att göras mot slutet av detta arbete.

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att använda och beskriva matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
• förmåga att välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
• förmåga att formulera och lösa problem med hjälp av matematik och värdera valda strategier,
• förmåga att föra och följa matematiska resonemang, och
• förmåga att använda matematikens uttrycksformer för att samtala om och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.

Centralt innehåll

• Hur tal i bråk- och decimalform kan användas i vardagliga situationer.
• De fyra räknesätten och regler för deras användning vid beräkningar med naturliga tal.
• Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar.
• Matematiska likheter och hur likhetstecknet används för att teckna enkla ekvationer.
• Jämförelse, uppskattning och mätning av längd, area, massa, volym, tid och vinkel med standardiserade måttenheter samt enhetsbyten i samband med detta.
• Proportionalitet samt hur proportionella samband uttrycks i bråk-, decimal- och procentform.
• Strategier för att lösa matematiska problem i elevnära situationer.
• Formulering av matematiska frågeställningar utifrån vardagliga situationer.