Hälsa och rörelse.

Utbildningen ska ge barnen möjlighet att uppleva rörelseglädje och utveckla sitt intresse för att vara fysiskt aktiva.

Vad ska vi göra?

- Våga och utöka tilliten till vår egen förmåga.

- Tillsammans med barnen utveckla vår självständighet.

- leka och få uppleva rörelseglädje, få vara nyfiket och kreativt fysiskt aktiva.

- Bredda vår motoriska repertoar och få röra på oss på många olika sätt.

- Börja förstå sambandet mellan mat och välmående.

 

Syfte

Vi vill stärka barnens tillit till sin egen förmåga och öka känslan ”Jag kan!” genom att få prova och testa utifrån sina intressen och förmågor.

Vi vill inspirera till rörelseglädje tidigt.

Vi vill ge grunden till en positiv kroppsuppfattning och skapa möjligheter till att utveckla sin motorik som samverkar med koncentrationsförmågan.

Ta vara på barnens nyfikenhet och vilja till rörelse och motorisk utveckling.

Börja lära oss mer om vadmat ä och varför är det bra att äta?

 

 

Hur ska vi göra?

 

- Utforska tillsammans med barnen det de lockas av och visar intresse för och utgå från det i hälsa och rörelse.

- Vi ska uppmuntra och utmana till rörelse, det som barnen är trygga i och inspirera till nya rörelsemönster.

- Föregå med gott exempel.

- Planera undervisningen utifrån barns perspektiv.

- Erbjuda material  med fokus på läroplansmålen.

 

Dokumentation

 

Observationer, anteckningar, reflektioner och analys. Lärloggar på Unikum.

 

Läroplanskopplingar

Läroplan

• nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,
• självständighet och tillit till sin egen förmåga,
• motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för hur viktigt det är att ta hand om sin hälsa och sitt välbefinnande,
• förståelse för hur människors olika val i vardagen kan bidra till en hållbar utveckling,