Eleverna har m&aring;nga fr&aring;gor som vi kommer att diskutera.&nbsp;
Enligt vetenskap s&aring; skapade big bang jorden men i kristendomen skapade Gud jorden. Vad st&auml;mmer? 
Kursplanen:
<span style="caret-color: #262626; color: #262626; font-family: 'source sans pro', sans-serif; font-size: 17.77777671813965px; -webkit-tap-highlight-color: rgba(0, 0, 0, 0); -webkit-text-size-adjust: 100%; background-color: #ffffff;">M&auml;nniskor har i alla tider och alla samh&auml;llen f&ouml;rs&ouml;kt att f&ouml;rst&aring; och f&ouml;rklara sina levnadsvillkor och de sociala sammanhang som de ing&aring;r i. Religioner och andra livs&aring;sk&aring;dningar &auml;r d&auml;rf&ouml;r centrala inslag i den m&auml;nskliga kulturen. I dagens samh&auml;lle, som &auml;r pr&auml;glat av m&aring;ngfald, &auml;r kunskaper om religioner och andra livs&aring;sk&aring;dningar viktiga f&ouml;r att skapa &ouml;msesidig f&ouml;rst&aring;else mellan m&auml;nniskor.
<span style="caret-color: #262626; color: #262626; font-family: 'source sans pro', sans-serif; font-size: 17.77777671813965px; -webkit-tap-highlight-color: rgba(0, 0, 0, 0); -webkit-text-size-adjust: 100%; background-color: #ffffff;">&nbsp;
Syfte: Syftet med undervisningen religion &auml;r att f&aring; en bred bild av &auml;mnet. Syftet med undervisningen &auml;r att f&ouml;rs&ouml;ka besvara fr&aring;gan&nbsp; - vad &auml;r religion
&Auml;mnets syfte:
Undervisningen i &auml;mnet religionskunskap ska syfta till att eleverna utvecklar kun&shy;skaper om religion och livs&aring;sk&aring;dning i det svenska samh&auml;llet och i olika de&shy;lar av v&auml;rlden. Genom undervisningen ska eleverna f&aring; f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r hur m&auml;nni&shy;skor inom olika religi&ouml;sa traditioner lever med och uttrycker sin religion p&aring; olika s&auml;tt. Eleverna ska ocks&aring; ges m&ouml;jlighet att reflektera &ouml;ver vad religion och livs&aring;sk&aring;dning kan betyda f&ouml;r m&auml;nniskors identitet och hur egna ut&shy;g&aring;ngs&shy;punkter p&aring;verkar f&ouml;rst&aring;elsen av religion och livs&aring;sk&aring;dning.
Undervisningen ska allsidigt belysa vilken roll religion kan spela i sam&shy;h&auml;llet och hur samh&auml;llsf&ouml;rh&aring;llanden p&aring;verkar utvecklingen av religioner och and&shy;ra livs&aring;sk&aring;dningar. Genom undervisningen ska eleverna f&aring; kunskaper om hur kristna traditioner har p&aring;verkat det svenska samh&auml;llet och hur kristen&shy;domens roll i samh&auml;llslivet har f&ouml;r&auml;ndrats &ouml;ver tid.
Undervisningen ska stimulera eleverna att reflektera &ouml;ver olika livsfr&aring;gor och etiska f&ouml;rh&aring;llningss&auml;tt samt ge eleverna verktyg f&ouml;r att kunna analysera och ta st&auml;llning i etiska och moraliska fr&aring;gor. P&aring; s&aring; s&auml;tt ska undervisningen bid&shy;ra till elevernas m&ouml;jligheter att utveckla en personlig livsh&aring;llning och bered&shy;skap att handla ansvarsfullt i f&ouml;rh&aring;llande till sig sj&auml;lva och sin om&shy;giv&shy;ning.
Undervisningen i &auml;mnet religionskunskap ska ge eleverna f&ouml;ruts&auml;ttningar att utveckla
<ul style="box-sizing: border-box; font-size: 1.11em; line-height: 1.4; padding-left: 1em; margin-bottom: 1em; caret-color: #262626; color: #262626; font-family: 'source sans pro', sans-serif; -webkit-tap-highlight-color: rgba(0, 0, 0, 0); -webkit-text-size-adjust: 100%;">
<li style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 0.8em;">kunskaper om religioner och andra livs&aring;sk&aring;dningar samt om olika tolkningar och varierande praktiker inom dessa,</li>
<li style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 0.8em;">f&ouml;rm&aring;ga att kritiskt granska fr&aring;gor som r&ouml;r relationen mellan religion och samh&auml;lle, och</li>
<li style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 0.8em;">f&ouml;rm&aring;ga att resonera om etik, moraliska fr&aring;gor och livsfr&aring;gor utifr&aring;n olika perspektiv</li>
</ul>
<h4 class="c10258" style="box-sizing: border-box; font-family: 'source sans pro', sans-serif; font-size: 1.25rem; color: #262626; line-height: 1.75rem; margin-bottom: 0.7em; margin-top: 1.4em; caret-color: #262626; -webkit-tap-highlight-color: rgba(0, 0, 0, 0); -webkit-text-size-adjust: 100%;">&nbsp;Centralt inneh&aring;ll i &aring;rskurs 4-6.</h4>
<p class="c10258" style="box-sizing: border-box; font-family: 'source sans pro', sans-serif; font-size: 1.25rem; color: #262626; line-height: 1.75rem; margin-bottom: 0.7em; margin-top: 1.4em; caret-color: #262626; -webkit-tap-highlight-color: rgba(0, 0, 0, 0); -webkit-text-size-adjust: 100%;">Religioner och andra livs&aring;sk&aring;dningar
<ul style="box-sizing: border-box; font-size: 1.11em; line-height: 1.4; padding-left: 1em; margin-bottom: 1em; caret-color: #262626; color: #262626; font-family: 'source sans pro', sans-serif; -webkit-tap-highlight-color: rgba(0, 0, 0, 0); -webkit-text-size-adjust: 100%;">
<li style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 0.8em;">
Religionens betydelse i m&auml;nniskors liv och m&auml;nniskors olika s&auml;tt att uttrycka sin religiositet.
</li>
<li style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 0.8em;">
Ritualer och religi&ouml;st motiverade levnadsregler samt heliga platser och rum i kristendom, islam och judendom.
</li>
<li style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 0.8em;">
Centrala tankeg&aring;ngar med koppling till ritualer, levnadsregler och heliga plat&shy;ser inom kristendom, islam och judendom, till exempel som de uttrycks i ber&auml;ttelser i Bibeln och andra religi&ouml;sa urkunder.
</li>
<li style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 0.8em;">
N&aring;gra huvuddrag inom hinduism och buddhism.
</li>
<li style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 0.8em;">
Likheter och skillnader mellan och inom n&aring;gra religioner.
</li>
<li style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 0.8em;">
Begreppen religion och livs&aring;sk&aring;dning.
</li>
</ul>
<p class="c10258" style="box-sizing: border-box; font-family: 'source sans pro', sans-serif; font-size: 1.25rem; color: #262626; line-height: 1.75rem; margin-bottom: 0.7em; margin-top: 1.4em; caret-color: #262626; -webkit-tap-highlight-color: rgba(0, 0, 0, 0); -webkit-text-size-adjust: 100%;">Religion och samh&auml;lle
<ul style="box-sizing: border-box; font-size: 1.11em; line-height: 1.4; padding-left: 1em; margin-bottom: 1em; caret-color: #262626; color: #262626; font-family: 'source sans pro', sans-serif; -webkit-tap-highlight-color: rgba(0, 0, 0, 0); -webkit-text-size-adjust: 100%;">
<li style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 0.8em;">
Hur religioner framst&auml;lls och representeras p&aring; olika s&auml;tt i media och i andra samman&shy;hang och hur det kan p&aring;verka m&auml;nniskors bilder av sig sj&auml;lva och andra.
</li>
<li style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 0.8em;">
Kristendomens betydelse f&ouml;r v&auml;rderingar och kultur i det svenska samh&auml;llet f&ouml;rr och nu.
</li>
<li style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 0.8em;">
M&auml;nniskors religi&ouml;sa och livs&aring;sk&aring;dningsm&auml;ssiga tillh&ouml;righeter i Sverige i dag samt hur detta har f&ouml;r&auml;ndrats &ouml;ver tid.
</li>
</ul>
<p class="c10258" style="box-sizing: border-box; font-family: 'source sans pro', sans-serif; font-size: 1.25rem; color: #262626; line-height: 1.75rem; margin-bottom: 0.7em; margin-top: 1.4em; caret-color: #262626; -webkit-tap-highlight-color: rgba(0, 0, 0, 0); -webkit-text-size-adjust: 100%;">Etik och livsfr&aring;gor
<ul style="box-sizing: border-box; font-size: 1.11em; line-height: 1.4; padding-left: 1em; margin-bottom: 1em; caret-color: #262626; color: #262626; font-family: 'source sans pro', sans-serif; -webkit-tap-highlight-color: rgba(0, 0, 0, 0); -webkit-text-size-adjust: 100%;">
<li style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 0.8em;">
Samtal om och reflektion &ouml;ver vardagliga moraliska fr&aring;gor utifr&aring;n ele&shy;ver&shy;nas egna argument och olika religi&ouml;sa tolkningar. S&aring;dana fr&aring;gor kan till exempel handla om ansvar, utanf&ouml;rskap, kr&auml;nkningar, j&auml;mst&auml;lldhet och sexua&shy;litet.
</li>
<li style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 0.8em;">
Samtal om och reflektion &ouml;ver livsfr&aring;gor utifr&aring;n elevernas egna tankar och olika religi&ouml;sa tolkningar. S&aring;dana fr&aring;gor kan till exempel handla om vad som &auml;r viktigt i livet och olika f&ouml;rest&auml;llningar om vad som h&auml;nder efter d&ouml;den.
</li>
</ul>
 Undervisning; Vi kommer att unders&ouml;ka vad religion &auml;r. Vi l&auml;r oss ocks&aring; vilka de f&ouml;rsta religionerna i Sverige var och hur ser vi sp&aring;r av dem idag.
Genomf&ouml;rande; Vi kommer att titta p&aring; film. Vi kommer att arbeta enskilt. Vi kommer att arbeta i par. Vi kommer att ha genomg&aring;ngar. 
Bed&ouml;mning: Jag kommer att grunda min bed&ouml;mning p&aring; muntlig framst&auml;llning, skriftlig samt p&aring; mina observationer i klassrummet. 
&nbsp;

Religionskunskap

Religion, vad är det? Samisk religion. Fornnordisk religion. Kristendom.

förmåga att kritiskt granska frågor som rör relationen mellan religion och samhälle, och

förmåga att resonera om etik, moraliska frågor och livsfrågor utifrån olika perspektiv.

Religionens betydelse i människors liv och människors olika sätt att uttrycka sin religiositet.

Kristendomens betydelse för värderingar och kultur i det svenska samhället förr och nu.

Människors religiösa och livsåskådningsmässiga tillhörigheter i Sverige i dag samt hur detta har förändrats över tid.

Samtal om och reflektion över vardagliga moraliska frågor utifrån elevernas egna argument och olika religiösa tolkningar. Sådana frågor kan till exempel handla om ansvar, utanförskap, kränkningar, jämställdhet och sexualitet.

Samtal om och reflektion över livsfrågor utifrån elevernas egna tankar och olika religiösa tolkningar. Sådana frågor kan till exempel handla om vad som är viktigt i livet och olika föreställningar om vad som händer efter döden.

Eleven visar mycket goda kunskaper om religioner. Eleven för välutvecklade resonemang om likheter och skillnader mellan och inom några religioner samt om vad religion kan betyda för människor.

Eleven visar mycket goda kunskaper om frågor som rör relationen mellan religion och samhälle.

Eleven för välutvecklade resonemang om moraliska frågor och livsfrågor.

Vad är religion?

Matriser i planeringen

Uppgifter