Sj&auml;lvportr&auml;tt
 En aktivitet med koppling till projektet &rdquo;Alla barns r&auml;tt till spr&aring;k&rdquo;.
Barnen m&aring;lar och ritar sina sj&auml;lvportr&auml;tt. Barnen f&aring;r m&ouml;jlighet att kunna se och tolka sin sj&auml;lvbild och kroppsuppfattning.
&nbsp;
Hur?&nbsp;
&nbsp;
Vi f&ouml;rbereder barnen och jobbar i sm&aring; grupper f&ouml;r att kunna st&ouml;tta och finnas n&auml;ra.
&nbsp;
Vi pratar om vad ett sj&auml;lvportr&auml;tt &auml;r och inspirerar barnen med n&aring;gra konstkort av k&auml;nda konstn&auml;rer (som vi skriver ut och s&auml;tter upp p&aring; avdelningen).&nbsp;
&nbsp;
Vi anv&auml;nder blyertspennor, f&auml;rgpennor och kommer att anv&auml;nda senare olika tekniker och material att m&aring;la och skapa sj&auml;lvportr&auml;tt med f&ouml;r att utmana kreativitet och fantasin.&nbsp;
&nbsp;
Vi anv&auml;nder sm&aring; speglar f&ouml;r att barnen ska kunna se sig sj&auml;lva n&auml;r de ritar av egna ansikten. Vi pratar om hur vi ser ut, och vad vi har i ansiktet.&nbsp;
&nbsp;
I slutet p&aring; l&auml;s&aring;ret f&aring;r varje barn med sig sina egna sj&auml;lvportr&auml;tt samlade i ett h&auml;fte. Barnen &auml;r mellan 4-5 &aring;r.
&nbsp;
Varf&ouml;r?
&nbsp;
<ul class="ul1" style="-webkit-text-size-adjust: auto;">
<li class="li1" style="margin: 0px; font-stretch: normal; font-size: 16px; line-height: normal;">Sj&auml;lvbilden och sj&auml;lvuppfattningen st&auml;rks n&auml;r barnen m&aring;lar sina portr&auml;tt.</li>
<li class="li1" style="margin: 0px; font-stretch: normal; font-size: 16px; line-height: normal;">Barnen studerar sina ansikten med hj&auml;lp av speglarna. De ser sig sj&auml;lva, tolkar och uppfattar sin spegelbild.&nbsp;</li>
<li class="li1" style="margin: 0px; font-stretch: normal; font-size: 16px; line-height: normal;">Genom att ge en variation av verktyg, utvecklas skaparf&ouml;rm&aring;gan och det skapas utrymme f&ouml;r fantasi, kreativitet och tankeg&aring;ngar.&nbsp;</li>
<li class="li1" style="margin: 0px; font-stretch: normal; font-size: 16px; line-height: normal;">Barnen utvecklas i sitt skapande.</li>
<li class="li1" style="margin: 0px; font-stretch: normal; font-size: 16px; line-height: normal;">Att m&aring;la/rita sj&auml;lvportr&auml;tt blir ett tillf&auml;lle d&auml;r vi pratar om likheter och olikheter t.ex. &ouml;gonf&auml;rg, hud, l&auml;ngd och h&aring;rf&auml;rg (och f&aring;r in k&auml;nslor).</li>
<li class="li1" style="margin: 0px; font-stretch: normal; font-size: 16px; line-height: normal;">Aktiviteten ger m&ouml;jlighet att utveckla motorik, penngrepp och skapande f&ouml;rm&aring;ga.</li>
</ul>
&nbsp;
N&auml;r?&nbsp;
En g&aring;ng varje m&aring;nad under ett helt l&auml;s&aring;r.
&nbsp;

sin identitet och känna trygghet i den samt medvetenhet om rätten till sin kroppsliga och personliga integritet,

nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,

självständighet och tillit till sin egen förmåga,

motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för hur viktigt det är att ta hand om sin hälsa och sitt välbefinnande,

förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap.

får nya utmaningar som stimulerar lusten att erövra nya erfarenheter och kunskaper,

Självporträtt

Matriser i planeringen

Uppgifter