Självporträtt

Genom att måla och rita självporträtt stärks självuppfattningen och självbild

Självporträtt

En aktivitet med koppling till projektet ”Alla barns rätt till språk”.

Barnen målar och ritar sina självporträtt. Barnen får möjlighet att kunna se och tolka sin självbild och kroppsuppfattning.

 

Hur? 

 

Vi förbereder barnen och jobbar i små grupper för att kunna stötta och finnas nära.

 

Vi pratar om vad ett självporträtt är och inspirerar barnen med några konstkort av kända konstnärer (som vi skriver ut och sätter upp på avdelningen). 

 

Vi använder blyertspennor, färgpennor och kommer att använda senare olika tekniker och material att måla och skapa självporträtt med för att utmana kreativitet och fantasin. 

 

Vi använder små speglar för att barnen ska kunna se sig själva när de ritar av egna ansikten. Vi pratar om hur vi ser ut, och vad vi har i ansiktet. 

 

I slutet på läsåret får varje barn med sig sina egna självporträtt samlade i ett häfte. Barnen är mellan 4-5 år.

 

Varför?

 

• Självbilden och självuppfattningen stärks när barnen målar sina porträtt.
• Barnen studerar sina ansikten med hjälp av speglarna. De ser sig själva, tolkar och uppfattar sin spegelbild. 
• Genom att ge en variation av verktyg, utvecklas skaparförmågan och det skapas utrymme för fantasi, kreativitet och tankegångar. 
• Barnen utvecklas i sitt skapande.
• Att måla/rita självporträtt blir ett tillfälle där vi pratar om likheter och olikheter t.ex. ögonfärg, hud, längd och hårfärg (och får in känslor).
• Aktiviteten ger möjlighet att utveckla motorik, penngrepp och skapande förmåga.

 

När? 

En gång varje månad under ett helt läsår.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• sin identitet och känna trygghet i den samt medvetenhet om rätten till sin kroppsliga och personliga integritet,
• nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,
• självständighet och tillit till sin egen förmåga,
• motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för hur viktigt det är att ta hand om sin hälsa och sitt välbefinnande,
• förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap.
• får nya utmaningar som stimulerar lusten att erövra nya erfarenheter och kunskaper,