Arbetsområde Dinosaurier

Vi lär oss om dinosaurier!

VECKA 45

Veckans mål:
- Ta reda på vad vi vet om dinosaurier och vad vi vill lära oss mer om.
- Lära oss om olika sätt att dela upp dinosaurier på.
- Lära oss om hur dinosaurierna skapades.

Begrepp:

ornitischia fågelhöftade (växtätare) 

saurischia ödlehöftade (växtätare + köttätare)

Paleontolog och fossil.

Denna veckan gör vi ett VÖL-diagram för att ta reda på vad vi redan vet om dinosaurier och vad vi önskar lära oss mer om kring dinosaurier.

Vi pratar också om dinosaurieforskning - hur kan man veta något om dinosaurier? Vi samtalar om olika sätt att dela upp dinosaurier:

- Köttätare/växtätare

- Hårda svansar/mjuka svansar

- Kan/kan inte flyga

-Höftben, fågellika eller ödlelika?

Vi avslutar veckan med att göra ett VENN-diagram för att jämföra växt- och köttätare.

Klipp vi kollar på:

Jurassic World Evolution - All 48 Dinosaurs (1080p 60FPS) - YouTube

Dinosaurier (digitalpedagogik.se)

VECKA 46:

Veckans mål:

- Kunna beskriva vad en fossil är.
- Göra en egen dinosauriefossil.

Begrepp: fossil

Denna veckan lär vi oss om fossiler. Vi tittar på olika fossiler och kommer även skapa våra egna fossiler. 

Klipp vi tittar på:

Dino Doris om – hur bildas fossil? - YouTube

Så blir det fossil.mp4 (vimeo.com)

https://utstallning.nrm.se/fossilochevolution/sv/krita/fossil/tittapafossilkritaland/startsidafossil.4.4f4d16d8151338bf6031b3eb.html#item-4_4f4d16d8151338bf6031b524

Vecka 47: 

Veckans mål:

- Bekanta oss med de 3 tidsperioder som dinosaurerna levde under: TRIAS, JURA, KRITA

- Läsa och skriva om T-rex.

Begrepp: Trias, Jura, Krita.

Klipp vi tittar på:

https://www.youtube.com/watch?v=zNMBLXM35w0 

Vecka 48: 
Veckans mål:
- Läsa och skriva om Psittacosaurus.
- Ta reda på olika teorier kring varför dinosaurier försvann.

Klipp vi tittar på:

https://www.youtube.com/watch?v=VACR7XJztgQ 

Vecka 49: 
Veckans mål:
- Utvärdera vad vi har lärt oss.

Denna vecka utvärderar vi vad vi har lärt oss om och avslutar med att kolla på en dinosaurie-film.

Läroplanskopplingar

Syfte

• kunskaper om geografiska förhållanden och mönster samt om hur naturens processer och människors verksamheter formar och förändrar landskap och livsmiljöer i olika delar av världen,
• kunskaper om händelser, aktörer och förändringsprocesser under olika tidsperioder samt om historiska begrepp och långa historiska linjer,

Centralt innehåll

• Jordgloben, analoga och digitala kartor samt storleksrelationer och väderstreck.

Kriterier

• Eleven visar grundläggande kunskaper om geografiska och historiska förhållanden, samhällsförhållanden och religiösa traditioner. Eleven beskriver likheter och skillnader samt orsaker och konsekvenser i sammanhang som är relevanta för ämnena. Eleven samtalar om människors livsfrågor och levnadsvillkor samt om miljöfrågor och andra samhällsfrågor ur olika perspektiv.