Amerikanska revolutionen

När parlamentet i London på 1760-talet bestämde att de brittiska kolonierna i Nordamerika skulle betala en ny skatt vägrade invånarna att göra det. Det blev inled­ningen till ett uppror som slutade med att USA, en ny och självständig stat, bildades 1776. Den amerikanska revolutionen visade att människor som levde i kolonier ville vara med och besluta om sin framtid. Den visade också att det gick att skapa ett nytt slags samhälle som inte styrdes av kungar och traditioner.

När du läst detta område ska du ha kännedom om:

• ange några orsaker till att amerikanska kolonister ville bli självständiga från Storbritannien
• beskriva några händelser under kampen för självständighet, exempelvis Boston Tea Party
• förklara hur makten delades upp i USA efter självständigheten
• ge exempel på hur den amerikanska revolutionens idéer påverkade andra länder i världen
• beskriva den amerikanska revolutionens konsekvenser för olika grupper i USA
• analysera ett historiebruk med utgångspunkt i frågor om innehållet
• förklara och använda historiska ord och begrepp som bojkott, självständighetsförklaringen, förbundsstat, kongressen och maktdelning.
• Revolutioner och framväxten av nya idéer, samhällsklasser och politiska ideologier.
• Analys av historiebruk kopplat till någon tidsperiod, till exempel hur olika aktörer använder historia för att skapa eller stärka nationella identiteter.

Så här kommer du att undervisas:

Vi kommer arbeta med:

• Gemensamma genomgångar
• Filmer
• Instuderingsfrågor  samt fördjupningsfrågor
• Diskussion

Bedömning

De förmågor jag kommer bedöma äKan samtala om frågor som berör ämnet.

• Kan söka information om ämnesområdet
• Kan använda information för att skriva egna texter och berätta om dina kunskaper på olika sätt.
• Delta i klass- och enskilda diskussioner

Läroplansmål

Syfte

• kunskaper om händelser, aktörer och förändringsprocesser under olika tidsperioder samt om historiska begrepp och långa historiska linjer,
• förmåga att ställa frågor till historiska källor samt att tolka, kritiskt granska och värdera dessa, och
• förmåga att reflektera över hur historia kan brukas i olika sammanhang och för olika syften.

Centralt innehåll

• Europeisk kolonisation och slavhandel. Konsekvenser av detta för människor och kulturer samt för det ökade globala handelsutbytet mellan Europa, Asien, Afrika och Amerika.
• Revolutioner och framväxten av nya idéer, samhällsklasser och politiska ideologier.
• Tolkning av historiska källor från någon tidsperiod och granskning utifrån källkritiska kriterier. Värdering av källornas relevans utifrån historiska frågor.
• Analys av historiebruk kopplat till någon tidsperiod, till exempel hur olika aktörer använder historia för att skapa eller stärka nationella identiteter.

Uppgifter

Amerikanska frihetskriget

Amerikanska frihetskriget reflektionsfrågor.docx

Amerikanska revolutionen - fördjupning

Du har i uppdrag att göra en fördjupning om Amerikanska revolutionen.

Jag vill att du skriver en liten uppsats eller spelar in muntliga spår på en PowerPoint där du beskriver vad som händer under den Amerikanska revolutionen.

Viktigt att tänka på är att din redovisning ska kunna användas för personer som inte har en aning om vad en revolution är, så viktigt att ni förklarar olika värdeord.

Tips på saker som man kan ha med i sitt arbete:

• När startade och slutade revolutionen?
• Varför hade Storbritannien kolonier över hela världen?
• När invandrade indianerna till Amerika? Varifrån kom de?
• Vilka länder hade intressen i Nordamerika under denna tid?
• Hurdan blev tillvaron för de europeiska invandrarna under 1600- och 1700-talen? Var slog de sig ner? Vad sysslade de med?
• Vilka områden försökte fransmän och spanjorer kolonisera?
• Vilka för USA viktiga händelser inträffade åren 1773, 1776 och 1783?
• Varför ville kolonierna i Amerika göra sig fria från Storbritannien?
• Hur styrdes USA och på vilket sätt skilde det sig från andra länder?
• Varför var det svårt att ena det nya USA?
• Vad betyder uttrycket ”the frontier” i USA´s historia?
• Vad sökte nybyggarna som trängde västerut?
• Beskriv lite om "Boston Tea Party"
• Varför har USA sin nationaldag den 4 juli?
• Varför gick det så illa för indianerna?
• Varför kom det så många invandrare till USA? Vilken betydelse fick de för det nya landet?
• Vem var Abraham Lincoln och George Washington?
• Välj ut och anteckna fakta om inbördes kriget. Varför? När? Resultat?
• Hur gick det för afroamerikanerna efter inbördeskriget?

Amerikanska frihetskriget

Amerikanska frihetskriget

1. Varför började man hämta slavar i Västafrika och transportera dem till Amerika?
2. Berätta lite om vad triangelhandeln var för någonting.
3. Vad var den industriella revolutionen?
4. Fram till 1776 var USA koloni åt ett annat land. Vilket?
5. Förklara varför amerikanarna blir sura och gör uppror?
6. Varför är den fjärde juli USA:s nationaldag?
7. Vem var George Washington?
8. Nämn en sak som står i USA:s grundlag och förklara.
9. I vilket europeiskt land blir det revolution i juli 1789.
10. Nämn en anledning till varför borgare och bönder är sura på prästerna och adelsmännen?
11. Vad kallades det avrättningsredskap som man använde till att hugga huvudet av folk?
12. Vad hette generalen som satte stopp för revolutionen 1799 och som sedan blev kejsare.

1. Varför blir det revolution i Nordamerika på 1770-talet? Vem gör uppror och varför? Hur hade engelsmännen kunnat förhindra den? Motivera!
2. Vad stod det i USA:s författning (grundlag) från 1789? Varför har det betydelse än idag?
3. Ge en kortfattad förklaring till varför det blir revolution i Frankrike 1789
4. Nämn några saker som den franska revolutionen ledde fram till och som kan kan säga har betydelse än idag.
5. Du är Ludvig XVI, kung av Frankrike. Ditt land står på randen till inbördeskrig. Folket reser sig mot dig. Vad ska du göra? Din uppgift är att förhindra den franska revolutionen! Förklara hur du tänker göra!
6. Vad menar man när man pratar om den industriella revolutionen?
7. På vilket sätt kan man säga att Triangelhandeln är en förutsättning för den industriella revolutionen?
8. På vilket sätt är den industriella revolutionen viktig för hur vi har det idag? Utveckla ditt svar!
9. a)Beskriv sambandet mellan dessa ord/begrepp/händelser: Reformationen, upplysningstiden, amerikanska revolutionen, franska revolutionen, de mänskliga rättigheterna.
10. Hur har dessa revolutioner påverkat världen i nutid?
11. Vi står inför nya revolutioner i tex Tunisien och Egypten, Libyen. Vad vill människorna där uppnå? Finns det likheter med någon eller några av de revolutioner du läst?

Amerikanska Revolutionen

Amerikanska frihetskriget

1. Varför började man hämta slavar i Västafrika och transportera dem till Amerika?
2. Berätta lite om vad triangelhandeln var för någonting.
3. Vad var den industriella revolutionen?
4. Fram till 1776 var USA koloni åt ett annat land. Vilket?
5. Förklara varför amerikanarna blir sura och gör uppror?
6. Varför är den fjärde juli USA:s nationaldag?
7. Vem var George Washington?
8. Nämn en sak som står i USA:s grundlag och förklara.
9. I vilket europeiskt land blir det revolution i juli 1789.
10. Nämn en anledning till varför borgare och bönder är sura på prästerna och adelsmännen?
11. Vad kallades det avrättningsredskap som man använde till att hugga huvudet av folk?
12. Vad hette generalen som satte stopp för revolutionen 1799 och som sedan blev kejsare.

Reflektionsfrågor

1. Varför blir det revolution i Nordamerika på 1770-talet? Vem gör uppror och varför? Hur hade engelsmännen kunnat förhindra den? Motivera!
2. Vad stod det i USA:s författning (grundlag) från 1789? Varför har det betydelse än idag?
3. Ge en kortfattad förklaring till varför det blir revolution i Frankrike 1789
4. Nämn några saker som den franska revolutionen ledde fram till och som man kan säga har betydelse än idag.
5. Du är Ludvig XVI, kung av Frankrike. Ditt land står på randen till inbördeskrig. Folket reser sig mot dig. Vad ska du göra? Din uppgift är att förhindra den franska revolutionen! Förklara hur du tänker göra!
6. Vad menar man när man pratar om den industriella revolutionen?
7. På vilket sätt kan man säga att Triangelhandeln är en förutsättning för den industriella revolutionen?
8. På vilket sätt är den industriella revolutionen viktig för hur vi har det idag? Utveckla ditt svar!
9. a)Beskriv sambandet mellan dessa ord/begrepp/händelser: Reformationen, upplysningstiden, amerikanska revolutionen, franska revolutionen, de mänskliga rättigheterna.
10. Hur har dessa revolutioner påverkat världen i nutid?
11. Vi står inför nya revolutioner i tex Tunisien och Egypten, Libyen. Vad vill människorna där uppnå? Finns det likheter med någon eller några av de revolutioner du läst?

Ett stort steg för mänskligheten

1527067500645_ett stort steg for manskligheten.docx

Tebjudningen i Boston

Tebjudningen i Boston

1773 hade några amerikanska kolonister klätt ut sig till indianer i Boston. De tog sig ombord på några handelsfartyg som var fullastade med te och slängde teet överbord. Det var en protest mot att England tvingade sina amerikanska kolonier att betala tull på vissa varor. Denna händelse ses som en upptakt till det amerikanska frihetskriget som varade från 1775 till 1783.

Texten som följer här under är hämtad ifrån en amerikansk dagstidning som skildrade händelserna i Boston.

Utdrag

”Strax innan mötet skulle avslutas kom ett antal modiga och beslutsamma män, klädda i indiankläder, fram nära samlingssalens dörr och gav ett stridsrop. Detta genljöd genom huset och besvarades av några på läktarna. Men tystnad påbjöds och man uppmanade till ett fredligt uppträdande. Indianerna, som de kallades, gick ner till hamnen. Där låg skeppen, som hade te ombord. Indianerna följdes av hundratals människor som ville se vad de skulle göra.

Indianerna tog sig omedelbart ombord på kapten Halls skepp, där de hissade upp telådor på däck, slog sönder lådorna och tömde teet överbord. När de hade rensat detta skepp, fortsatte de till kapten Bruces, och sedan till kapten Coffins brigg. De var så noggranna med att förstöra denna handelsvara, att de på tre timmars tid hann bryta upp 342 lådor och tömma deras innehåll i hamnen. När tidvattnet steg fylldes vattenytan av sönderslagna lådor och te ända från södra delen av staden till Dorchester Neck. Det flöt iland och lade sig på stränderna. Man var noga med att se till att teet inte stals av det enkla folket. Några få människor försökte stoppa lite grann i fickan, men de blev stoppade och behandlades hårdhänt. Fastän en stor mängd annat gods fortfarande fanns kvar ombord på fartygen, så utsattes inte detta slags gods för skada. Man var så uppmärksam på privat egendom, att när ett litet hänglås, som tillhörde kaptenen på ett av skeppen, upptäcktes vara sönderslaget, så skaffade man fram ett annat och sände det till honom.

Staden var mycket lugn under hela kvällen och den påföljande natten. De personer som var från landet återvände hem med glatt hjärta, och nästa dag syntes glädje i anletsdragen hos nästan var och en. En del var nöjda med anledning av att teet förstörts, andra på grund av det sätt, med vilket det hela hade skett. En av måndagstidningarna skriver, att kaptenerna och ägarna är helt tillfreds med att deras skepp blev rensade på detta sätt.”

Frågor

1. Framgår det i artikeln varifrån tidningen har fått sin information om händelsen?
2. Vilken betydelse har det om den som skrev artikeln själv var med om det som hände, eller om han har fått det återberättat av någon annan som var där? Svara på frågan genom att använda följande begrepp: primärkälla, sekundärkälla och beroende.
3. Skildras händelsen som något positivt eller negativt? Ge exempel från texten!
4. Vilken sida i konflikten mellan England och de amerikanska kolonierna står tidningen på tror du? Hur tror du att det kan påverka innehållet i artikeln? Svara genom att använda begreppet tendens.

Handel och kolonialism

Här lämnar du in ditt dokument med svaren på instuderingsfrågorna.

Läs sid 46 - 55, frågor på sid 55 (1-15)

Amerikanska revolutionen

https://sliplay.se/avmedia-falun/play/products/291651-amerikanska-revolutionen-frihetskriget

Inledning (00:00 - 00:59)

• Vad tänker du på när du hör begreppet ”amerikanska

revolutionen”?

De första amerikanerna (01:00 - 03:11)

• Vad var en handelsstation?

• Hur kunde europeiska makter hävda sin rätt till större

områden?

• Nämn några länder som gjorde anspråk på olika områden i

Nordamerika?

• Vad var en koloni? Hur fungerade styret i en koloni?

• Vilka slags människor flyttade till Nordamerika från Europa?

• Vilka anledningar fanns det att flytta till Nordamerika på

1600- och 1700-talen?

• Varför tror du att nybyggarna började känna en allt större

samhörighet med varandra?

Bakgrund till det amerikanska frihetskriget (03:12 - 08:00)

• Vilka var det som omringade de tretton brittiska kolonierna

längs med östkusten omkring 1754?

• Hur många bodde i de tretton kolonierna i mitten av

1700-talet?

• Hur såg makten ut i de tretton brittiska kolonierna?

• Beskriv hur triangelhandel gick till.

• När pågick sjuårskriget?

• Beskriv sjuårskriget. Vilka olika sidor kämpade mot varandra?

• Hur blev indelningen av Nordamerika förändrat efter

sjuårskriget?

• Varför ville Storbritannien införa och höja skatter och tullar?

• Varför ville inte kolonisterna betala mer till Storbritannien?

Varför blev de upprörda?

• ”Ingen skatt utan representation i parlamentet.” Vad syftar

citatet på?

Det amerikanska frihetskriget (08:01 - 14:00)

• Vad hände i Bostons hamn 1773 och vad kallas händelsen?

• Hur reagerade Storbritannien efter händelserna i Bostons

hamn?

• Varför tror du att kolonisterna byggde upp en egen armé?

• Vem var George Washington och varför utsågs han till

befälhavare?

• Varför var det svårt för Storbritannien att föra krig i Nordamerika?

• Vad kallades de amerikaner som slogs på Storbritanniens

sida?

• Varför kämpade ursprungsbefolkningen indianerna på

Storbritanniens sida?

• Varför erbjöd sig slavarna att kämpa för Storbritannien i

kriget? Varför svarade Storbritannien nej, tror du?

• Berätta om hur självständighetsförklaringen kom till 1776.

• Vad gick självständighetsförklaringen ut på?

• Varför firar USA sin nationaldag den 4e juli?

• Hur såg USA:s första flagga ut? Varför är antalet ränder

desamma idag som de var då?

• Varför förklarade Frankrike krig mot Storbritannien och

utrustade amerikanerna med vapen?

• Vad innebar fredsavtalet som slöts i Paris 1783?

• Hur såg USA:s gränser ut efter fredsavtalet 1783?

Det nya landet (14:01 - SLUT)

• Varför tror du att det inte var så lätt att enas om hur det

nya landet skulle styras?

• Vad kallades de som ville ha en gemensam regering med

så mycket central makt som möjligt?

• Vad kallades de som ville att varje delstat skulle få bestämma var och en för sig?

• Vad är en republik?

• Beskriv hur makten i USA är uppdelad i tre delar. Vad kallas

delarna och vad får de bestämma?

• Vem var USA:s förste president?

• Vad innehöll the Bill of Rights?

• Vad menar man i filmen med att ”svarta, indianer och kvinnor var andra klassens medborgare”?

• Hur drabbades ursprungsbefolkningen indianerna av

USA:s expansion?

• Ungefär hur många svenskar utvandrade till USA under

den här tiden?

• Hur skulle du beskriva ”den amerikanska drömmen”?