Normer och Värden

Diskutera och reflektera över sin egna och andras känslor.

Syfte:

Ge barn förutsättningar att utveckla förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation och vilja hjälpa andra, samt att barnen får sina behov respekterade och tillgodosedda och får uppleva sitt eget värde. 

Målkriterier:

• Barnen får tillfälle att sätta ord på olika känslor och dela med sig av sina tankar till varandra. 
  
  
• De får träna på att lyssna till sina kamrater och förståelse för att alla kan uppleva saker på olika sätt.

Metod:

Vi kommer att vara indelade i mindre grupper och tillsammans läsa en bok som fokuserar på känslor. Efter vi läst boken ska vi diskutera boken med stöd av olika bilder. Bilderna föreställer figurer som visar olika känslouttryck, exempelvis arg, glad eller ledsen. Vi kommer tillammans att reflektera över bilderna och vad barnen tror att de uttrycker. Vi kommer att ställa frågor där barnen får chansen att svara fritt över vad de tycker en viss känsla är/innebär.

Pedagogisk dokumentation:

Vi kommer att dokumentera och följa upp processen och ta tillvara på barnens reflektioner och tankar.

Begrepp vi använder:

• Arg, glad, ledsen, besviken, förvånad, sårad, kärleksfull

Material vi använder:

Bok, bilder.

Reflektionsfrågor:

• Hur gick det?
• Fick alla barn lika mycket tid och plats i diskussionen?
• Fick alla vara delaktiga? 

Läroplansmål

Läroplan

• förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra,
• barnen får sina behov respekterade och tillgodosedda och får uppleva sitt eget värde,