Ord och Uttryck, Helklassbok

En räv bakom örat? Du får lära dig gamla fina ordspråk och talesätt, som du framöver kryddar ditt talade och skrivna språk med. Vi läser också en helklassbok, Saknad av Karin Alvtegen

  Innehåll

Ämnesmål till dig som elev. Följande skall du lära dig

• Slå i ordböcker och
• söka uttrycks betydelse på nätet
• läsa Saknad med öron och ögon

  Arbetsformer. I undervisningen kommer du att

• öva din förmåga att slå i ordböcker
• förklara Ordspråk och talesätt med hjälp av ordböcker och digitala sökverktyg
• framföra sketcher med kamrat, där de gamla uttrycken förklaras i vardagliga situationer 
• samtala om vår bok Saknad i smågrupp och helklass
• lösa uppgifter till boken i ditt skrivhäfte
• lära dig hur en nyhetsartikel är uppbygd

Bedömning. Så här kan du visa vad du lärt dig

• Arbeta aktivt på lektionerna.
• Göra små prov på de svåra uttrycken
• Besvara frågor till Saknad
• Skriva en tidningsartikel
• Recensera boken Saknad

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att formulera sig och kommunicera i tal och skrift, urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer,
• förmåga att läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,
• förmåga att söka information från olika källor och värdera dessa, och

Centralt innehåll

• Gemensam och enskild läsning. Strategier för att förstå, tolka och analysera texter från olika medier. Att urskilja texters budskap, tema och motiv samt deras syfte, avsändare och sammanhang. Att urskilja innehåll som kan vara direkt uttalat eller indirekt uttryckt i texten.
• Analys av texter med koppling till upphovsperson, tid och andra texter samt utifrån egna erfarenheter, olika livsfrågor och omvärldsfrågor.
• Disposition och redigering av texter med hjälp av digitala verktyg. Bearbetning av egna och gemensamma texter till innehåll och form. Att ge och ta emot respons på texter.
• Språkliga handböcker och digitala verktyg för ordförståelse, språkriktighet och variation.
• Olika former av samtal. Att delta aktivt, uttrycka känslor, tankar och kunskaper, lyssna, ställa frågor och föra resonemang, samt formulera och bemöta argument.
• Att leda ett samtal och sammanfatta huvuddragen i vad som sagts.
• Sakprosatexter för ungdomar och vuxna. Beskrivande, förklarande, utredande, instruerande och argumenterande texter. Texternas syfte, innehåll, uppbyggnad och språkliga drag. Kombinationer av olika texttyper.
• Ord och begrepp för att på ett varierat sätt uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning.
• Informationssökning på bibliotek och på internet, i böcker och massmedier samt genom intervjuer.