Rimfiskar

Vi ska arbeta med rimfiskar för att para ihop ord som rimmar med varandra.

Vad ska vi göra?

Vi ska använda oss av rimfiskar för att para ihop rimord. Barnen får en fisk med en bild tex ett troll. De ska sedan leta efter en bild som vi pedagoger gömt med ett ord som rimmar tex boll.  

 

Hur ska vi göra det? 

Vi tar med oss rimfiskarna till skogen och barnen får gå ensamma eller två tillsammans för att leta bilder med rimord.

 

Varför ska vi göra det?

För att väcka barnens intresse för och utveckla deras förmåga att leka med ord, lära sig vad rim är och även samarbeta och upptäcka tillsammans.

 

Hur ska vi dokumentera? 

Med bilder, film och skrift, unikums lärlogg.

 

Läroplanskopplingar

Läroplan

• nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,
• förmåga att fungera enskilt och i grupp, samarbeta, hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt att ta ansvar för gemensamma regler,
• förmåga att lyssna på och reflektera över andras uppfattningar samt att reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar,
• ett nyanserat talspråk och ordförråd samt förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med skilda syften,
• får förutsättningar för att utvecklas, leka och lära och samtidigt stimuleras att använda hela sin förmåga,
• upplever att det är roligt och meningsfullt att lära sig nya saker,
• får nya utmaningar som stimulerar lusten att erövra nya erfarenheter och kunskaper,
• utmanas och stimuleras i sin utveckling av språk­ och kommunikation samt matematik, naturvetenskap och teknik, och,
• verka för en god och tillgänglig miljö för omsorg, lek, rörelse, utveckling och lärande,
• ta vara på barnens kunskaper, vetgirighet, vilja och lust att leka och lära samt stärka barnets tillit till sin egen förmåga,
• utmana barnens nyfikenhet och förståelse för språk och kommunikation samt för matematik, naturvetenskap och teknik,
• fantasi och föreställningsförmåga,