Adekvat Digital och kreativ kompetens ;Greenscreen

Vi vill utveckla barnens adekvata digitala och kreativa kompetens inom Greenscreen.

 

 

VAD?

 

Vi berättar,inspirerar och skall erbjuda barnen att testa GreenScreen. 

Vi lyfter även upp tankar på vad som är på riktigt och vad som är på låtsas.

Kan vi gå in i bokens bilder?

Pratar om  Karlsson på taket...

Fröken Linus sittande på en gräshoppa. 

Vad har du för fantasi bild du skulle vilja se?

Legobygget som skall åka upp till månen, kan vi få det att se ut som vi åker med på den?

Vi drar även paralleller till om allt vi tex ser på film är på riktigt?

Vad har barnen för ideer själva?  Kan vi simma på vår tallrik med mos? ...eller i plusplus lådan? 

 

Någon som vill hamna i sin egen teckning? 

 

HUR?

Undervisningen kommer att genomföras i mindre smågrupper både vid planerade och vid spontana undervisningstillfällen.

 

Vi startar upp med att låta barnen bekanta sig med tanken och inspirations bilder, enskilt och tillsammans med sina kompisar.
De får med hjälp av en pedagog och varandra fotografera föremål och olika idéer såsom byggen de gjort på avdelningen och sedan fotografera varandra, enskilt och tillsammans. 

 

VARFÖR?  

Vi vill att barnen skall bli  delaktiga i sin undervisning och att de får en adekvat digital kompetens i sin utbildning. Barnen skall bli medvetna om att vi kan bli kreativa producenter på ett lustfyllt sätt samt erfara en förståelse för att alla visuella bilder och videos som vi ser inte behöver vara på riktigt och få ett källkritiskt tänkande. Tillsammans och var och en kan vi reflektera över vad och hur man med hjälp av digitala hjälpmedel och fantasi kan landa.