Ljud och ljus - åk 5

I det här kapitlet ska vi läsa om hur ljus och ljus uppstår och hur det transporteras till vår hjärna så att vi kan uppleva det. Vi tittar på vad ljud och ljus är och vilka likheter och olikheter de har med varandra.

Syfte - förmågor och kunskaper som ska utvecklas

Du ska få lära dig om:

• ljudkällor
• hur ljud breder ut sig och reflekteras
• ljuskällor
• hur ljus breder ut sig och reflekteras

 

Undervisning och arbetsformer

Vi kommer att:

• läsa faktatexter i läromedlet Puls NO 4
• titta på film
• diskutera
• arbeta med instuderingsuppgifter
• arbeta med begrepp på olika sätt

Vi arbetar i helklass, i grupp, i par och enskilt.

 

Bedömning - vad och hur

Du ska kunna:

• förklara hur ljus uppstår
• förklara hur ljus uppstår
• förklara hur ljus breder ut sig och reflekteras
• förklara hur ljud breder ut sig och reflekteras

Jag kommer bedöma dina kunskaper utifrån:

• din delaktighet vid genomgångar, diskussioner och samtal
• arbetsuppgifter som genomförs enskilt, i par och i grupp
• enskilt prov i slutet av arbetet

 

Viktiga begrepp:

 vibration - en svängande rörelse

ljudkälla - något som skapar ljud

ljudvåg - en tryckvåg i luften som örat uppfattar som ljud

ljudhastighet - hur snabbt ljudet färdas i ett ämne

eko - reflekterat ljud som kan uppfattas som ett eget ljud

ekolod - instrument som mäter avstånd med hjälp av eko

ekolodning - metod som använder eko för att mäta avstånd

nattdjur - djur som är vaket och jagar på natten

byta - de djur som andra rovdjur jagar, fångar och/eller dödar

ekolokalisering - metod där ljud används för att undvika hinder och hitta byten, används bl.a. av fladdermöss och delfiner

hörselceller - celler i kroppen som omvandlar vibrationer (ljud) till elektriska signaler

buller - ett oönskat ljud som upplevs som störande

tinnitus - ett besvärande ljud i öronen som andra inte kan höra

hörapparat - apparat som förstärker ljud så att man kan höra bättre, är ett hjälpmedel för personer med nedsatt hörsel

ton - ett ljud som uppstår i till exempel et musik instrument eller ett stämband

volym - annat ord för ljudstyrka/ljudnivå

ljudstyrka - beskriver hur starkt eller svagt ett ljud är

decibel (dB) - enhet för att mäta ljud

brus - ljud som upplevs som störande, gör det svårt att höra andra ljud

akustikplattor - plattor som fångar in/absorberar ljud, ör gjorda i ett material med skrovlig eller mjuk yta

absorberas - fångas in/suga upp, motsatsen till att reflekteras

ljuskälla - ett föremål som utstrålar ljus

strålar - ett sätt att beskriva ljus

universum . världsalltet, rymden, allt som finns

skugga - uppstår bakom ett föremål som belyses av en ljuskälla

himlakropp - kropp i rymden som kan ses från jorden, kan vara t.ex. solen, månen, planeter, stjärnor och kometer

solförmörkelse . när månen passerar framför solen så att det delar av solen eller hela solen döljs

kärnskugga - den del av skuggan bakom ett föremål i vilken ljuskällan är helt skymd

månförmörkelse - när jorden skuggar solljuset som då inte träffar månen

näthinna  - en tunn hinna på insidan av ögat, där syncellerna sitter

pupill - den runda öppningen i mitten av ögat

lins - något som samlar eller sprider ljus, beroende på formen

glaskropp - rund, geléaktig kropp i ögats bakre del, mellan linsen och näthinnan

synceller - tar emot ljust i ögat och omvandlar det till signaler

synnerv  - skickar signaler från ögat till hjärnan

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• kunskaper om fysikens begrepp och förklaringsmodeller för att beskriva och förklara samband i naturen och samhället,
• förmåga att använda fysik för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, teknik och miljö, och

Centralt innehåll

• Hur ljus och ljud breder ut sig och kan reflekteras.
• Observationer och experiment med såväl analoga som digitala verktyg. Planering, utförande, värdering av resultat samt dokumentation med ord, bilder och tabeller.
• Några upptäckter inom fysikområdet och deras betydelse för människans levnadsvillkor och syn på naturen.

Uppgifter

Examinerande uppgift ljud och hörsel

I google classroom ligger det en uppgift som är istället för ett prov på ljud och ljus. Ni får lektionerna fram till inlämningen på er att göra den.

Ögats delar

Ni kommer den 18/1 att ha förhör på ögats delar.

Delarna ska kunna sättas ut på ett öga samt att ni ska kunna förklara några begrepp/ord.

Ögat instudering.pdf