Svenska - stavning

Hjälte, djungel, gilla och ljuga - orden börjar med ett j-ljud men de stavas olika! I detta arbetsområde kommer vi lära oss att stava olika ord på rätt sätt.

Under veckorna 45,46,47,48,49,50 kommer vi varje vecka arbeta med olika stavningsljud.

Kunskap om hur ord stavas underlättar både vid skrivandet av texter samt vid läsning.

Orden nedan kommer vi att ha diktamen på varje fredag under dessa veckor. 

NG-ljud (v.45)

lugnt

ugn

ung

lögn

bänk

hink

tänka

dygn

regna

många

inget

ingen

hungrig

M-ljud (v.46)

hemma

blommor

damm

gammal

välkommen

välkomna 

somnar

somrar

glömde 

gömde 

drömmen 

framme

himlen 

J-ljudet (v.47)

älgar

djungel

hjälte

gjort

ljus

hjälp

djur

hjälp

ljuga

genom

gjorde

gäspa

gift 

Tj-ljudet (v.48)

tjafsade

tjuv

tjugo

tjatade

tjöt

tjur

kjol

körde

kyckling

kylskåp

kyrka

kilo

kikare

kista

 

Sj-ljudet (v.49)

sjunga 

sjal

sjukhus

skjuts

skjuta

skjorta

stjärna

stjäla

skötte

skägg

skillnad

skicka

skepp

skynda

Å-ljud (v.50)

vråla

åska

plåster

våfflor

slagsmål

docka

soppa

post

moln

doppade

torr

lock

skott

kopp

 

Hur ska vi lära oss detta?

Varje vecka kommer eleverna få skriva ord och meningar med orden. I arbetet med de olika stavningsljuden jobbar vi även med läromedlet Klara Svenskan: språklära. Eleverna kommer även få göra en diktamen varje fredag efter att vi arbetat med de olika stavningsljuden.

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att formulera sig och kommunicera i tal och skrift, urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer,

Centralt innehåll

• Språkliga strukturer och normer. Meningsbyggnad, med huvudsatser, bisatser och skiljetecken samt textbindning med hjälp av sambandsord. Stavning, ords böjningsformer och ordklasser.

Kriterier

• Eleven skriver olika slags texter med begripligt innehåll, i huvudsak fungerande struktur och viss språklig variation. Eleven följer grundläggande regler för språkriktighet med viss säkerhet.