<h2>M&aring;let med undervisningen &auml;r att ...</h2>
<p>Under denna arbetsperiod kommer du genom en rad olika unders&ouml;kningar och experiment f&aring; utveckla din f&ouml;rm&aring;ga att arbeta vetenskapligt genom att:</p>
<ul>
<li>g&ouml;ra f&ouml;ruts&auml;gelser (hypotes), dvs. gissa hur du tror att resultatet av unders&ouml;kningarna kommer att bli</li>
<li>observera och g&ouml;ra iakttagelser, dvs. att noga titta p&aring; vad som h&auml;nder vid de olika unders&ouml;kningarna</li>
<li>se m&ouml;nster, struktur och samband utifr&aring;n de resultat du f&aring;r vid de olika unders&ouml;kningarna, dvs. att b&aring;de muntligt och skriftligt kunna beskriva vad som h&auml;nde samt reflektera &ouml;ver resultatet (&rdquo;varf&ouml;r det blev som det blev&rdquo;)</li>
</ul>
<h2>S&aring; h&auml;r kommer vi att arbeta:</h2>
<p>&bull; Du kommer tillsammans med en klasskamrat utf&ouml;ra en rad olika unders&ouml;kningar med olika vardagliga (men f&ouml;r dig hemliga) &auml;mnen.</p>
<p>&bull; Samma klasskamrat kommer du att jobba tillsammans under hela perioden. Det betyder att du och din klasskamrat hela tiden m&aring;ste arbeta aktivt f&ouml;r att samarbetet skall fungera. En f&ouml;ruts&auml;ttning &auml;r att ni visar varandra h&auml;nsyn och respekt samt att ni lyssnar p&aring; varandras tankar och id&eacute;er.</p>
<h2>Detta kommer att bed&ouml;mas:</h2>
<ul>
<li>Din f&ouml;rm&aring;ga att arbeta vetenskapligt, probleml&ouml;sning, orienteringsf&ouml;rm&aring;ga</li>
<li>Din f&ouml;rm&aring;ga att utf&ouml;ra unders&ouml;kningarna efter de instruktioner som ges.</li>
<li>Din f&ouml;rm&aring;ga att dokumentera de iakttagelser ni g&ouml;r.</li>
<li>Ert samarbete och er f&ouml;rm&aring;ga att ta ansvar f&ouml;r arbetet</li>
</ul>

Kemi

NTA Kemiförsök

förmåga att använda kemi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör miljö och hälsa, och

förmåga att genomföra systematiska undersökningar i kemi.

Indelning av ämnen och material utifrån egenskaperna löslighet, ledningsförmåga, surt eller basiskt.

Fotosyntes och förbränning som exempel på kemiska reaktioner i naturen.

Vanliga kemikalier i hemmet. Deras användning och påverkan på miljön och människan samt hur de är märkta och bör hanteras.

Observationer och experiment med såväl analoga som digitala verktyg. Planering, utförande, värdering av resultat samt dokumentation med ord, bilder och tabeller.

NTA Kemiförsök

Matriser i planeringen

Uppgifter