Genus

Vårt planerade arbete mot målen genus och jämställdhet

Var är vi?
*Vi har en barngrupp som består av 18 barn i åldrarna 1-5 där de flesta är 1-3 år.
*Vi i personalgruppen har samtalat om genus och jämställdhet och har en samsyn kring vad det betyder för oss.
*Vi arbetar redan med genus och jämställdhet genom att tänka på individen före könet samt agera utifrån detta. Dvs alla barn erbjuds allt som finns i förskolan.

Vart ska vi?
*Vi vill ha ett tillåtande klimat där alla har rätt till sitt eget jag.
*Vi vill vara medvetna vuxna som inte styr barnen.

Hur gör vi?
*Vi ska vara goda förebilder och visa barnen att olikheter finns och är bra.
*Vi ska erbjuda alla barn samma möjligheter (leksaker, utklädningskläder, pyssel, etc)
-gör i ordning aktivitetstavlor där barnen kan se vilket material som erbjuds.
*Vi vuxna uppmärksammar varandra när vi uttrycker oss utan genustänk. Vi tänker på att inte benämna barnen som tjejer/killar utan istället barn/lingonbarn/kompisar.
*Vi erbjuder och läser böcker ur "olikaserien" för att få in olikheter på ett naturligt sätt i barnens vardag.
*Vi gör i ordning målarbilder med motiv som fokuserar på jämställdhet och olikheter. Dessa ska finnas som komplement till övrigt skapandematerial som barnen redan har.
*Vi arbetar med att stärka den enskilda individen genom att bla prata inför grupp, måla självporträtt, lyfta olikheter, få möjlighet att hjälpa till.
*Nolltolerans mot våld. 
*Vi ser över och förändrar miljön när vi ser behov hos barnen. Försöker tänka nytt genom att erbjuda barnen en mix av lekmaterial.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• utveckla normer och förhållningssätt för arbetet och samvaron i barngruppen
• uppmärksamma barnen på att människor kan ha olika värderingar som styr deras uppfattningar och handlingar och samtidigt förankra de grundläggandena värdena, och
• aktivt inkludera ett jämställdhetsperspektiv så att alla barn får likvärdiga möjligheter till utvidgade perspektiv och val oavsett könstillhörighet, och
• medvetet och aktivt arbeta med jämställdhet,