Judendom

Människor lever med och uttrycker sin religion på olika sätt. Religionen påverkar samhället och dess värderingar. Kunskap om olika religioner skapar förståelse mellan människor. I det här arbetsområdet kommer du att få lära dig mer om judendom.

 Detta kommer vi att lära oss om:

• Vad judar tror på.
• Hur de utövar sin religion, deras gudstjänst byggnad, levnadsregler, högtider och riter.
• Förföljelsen av judar.

Du ska dessutom kunna vissa begrepp som: Synagoga, Davidsstjärna, menora, hebreiska, rabbin, kantor, sabbat, kippa, kosher, Tora, bokrullar, Tanak, bar/bat mitzva, Pesach, Yom Kippur, Chanukka, Rosh Hashana.   

Vi jobbar såhär:

• Vi kommer att använda boken Puls Religion /natur och kultur/ som även finns på inläsningstjänst.
• Vi läser diskuterar och gör skriftliga övningar, både enskilt och tillsammans.
• Vi ser på filmer och gör eventuellt något kahoot.
• Vi kommer att ha två skriftliga läxförhör på området.

Bedömning:

Jag kommer att bedöma hur du kan:

- jämföra judendomen med en annan världsreligion.

- använda begrepp inom religionen.

Jag kommer att bedöma dina faktakunskaper om religionens:

- heliga rum, platser, symboler och ritualer/högtider. 

Jag bedömer dig under hela arbetets gång när vi läser och diskuterar och genom  två skriftliga läxförhör.

Läroplanskopplingar

Syfte

• kunskaper om religioner och andra livsåskådningar samt om olika tolkningar och varierande praktiker inom dessa,
• förmåga att kritiskt granska frågor som rör relationen mellan religion och samhälle, och
• förmåga att resonera om etik, moraliska frågor och livsfrågor utifrån olika perspektiv.

Centralt innehåll

• Religionens betydelse i människors liv och människors olika sätt att uttrycka sin religiositet.
• Ritualer och religiöst motiverade levnadsregler samt heliga platser och rum i kristendom, islam och judendom.
• Likheter och skillnader mellan och inom några religioner.
• Hur religioner framställs och representeras på olika sätt i media och i andra sammanhang och hur det kan påverka människors bilder av sig själva och andra.

Kriterier

• Eleven visar grundläggande kunskaper om religioner. Eleven för enkla resonemang om likheter och skillnader mellan och inom några religioner samt om vad religion kan betyda för människor.
• Eleven visar grundläggande kunskaper om frågor som rör relationen mellan religion och samhälle.