<h2>Syfte</h2>
<h2>Arbetsg&aring;ng</h2>
<ul>
<li>Genomg&aring;ng av arbetsbeskrivning loggboksfodral.</li>
<li>Genomg&aring;ng - fritt broderi.</li>
<li>Genomg&aring;ng och planering utifr&aring;n arbetsg&aring;ng textilsl&ouml;jd.</li>
<li>Val av material, teknik och egen planering.</li>
<li>Tillklippning av bottentyg.</li>
<li>Repetion av symaskinen,-tr&auml;dning av &ouml;vertr&aring;den och&nbsp;undertr&aring;den, spolning av undertr&aring;d, stygnpl&aring;ten och inst&auml;llning av olika s&ouml;mmar p&aring; symaskinen.</li>
<li>Praktiskt arbete med portfolioboksfodral efter enkla arbetsbeskrivningar och uppsydda moment.</li>
<li>Utv&auml;rdering av arbetsinsats och resultat.</li>
</ul>
<p>&nbsp;&nbsp;</p>
<h2>&nbsp;M&aring;l med uppgiften:</h2>
<ul>
<li>&nbsp;du planerar och designar ditt loggboksfodral s&aring; att det blir personligt</li>
<li>&nbsp;du f&aring;r &ouml;va p&aring; att ta eget ansvar</li>
<li>&nbsp;du&nbsp; kan f&ouml;lja och arbeta efter din planering och&nbsp;en enklare&nbsp;arbetsbeskrivning med uppsydda moment till.</li>
<li>&nbsp;du f&aring;r repetera symaskinens grunder.</li>
<li>&nbsp;du f&aring;r prova p&aring; att v&auml;lja olika textila tekniker.</li>
<li>&nbsp;du v&auml;rderar din arbetsinsats och resultat.</li>
<li>&nbsp;du kan f&ouml;ra enkla resonemang om symboler, f&auml;rg, form och material</li>
</ul>
<h2>&nbsp;</h2>
<h2>S&aring; h&auml;r kommer min bed&ouml;mning att g&aring; till:</h2>
<p>En fortl&ouml;pande bed&ouml;mning g&ouml;rs av arbetet&nbsp;mot kunskapskrav i Lgr 11 &aring;k 6.<br />Under arbetets g&aring;ng kommer jag att f&ouml;lja din sl&ouml;jdprocess dels genom att se vad du g&ouml;r p&aring; lektionerna men ocks&aring; genom att f&ouml;lja din dokumentation i sl&ouml;jdboken.</p>

Slöjd

förmåga att formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga verktyg och hantverkstekniker,

förmåga att utveckla idéer samt välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet, och

förmåga att reflektera över arbetsprocesser och resultat utifrån kvalitet, uttryck och hållbar utveckling.

Metall, textil, trä och andra material. Materialens egenskaper, användningsområden och kombinationsmöjligheter med varandra.

Verktyg, redskap och maskiner, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.

Enkla former av hantverkstekniker och begrepp som används i samband med dessa.

Skisser, mönster och arbetsbeskrivningar, hur de kan förstås och följas.

Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och reflektion över arbetsprocessen. Hur delarna i arbetsprocessen samverkar till en helhet.

Undersökande av olika materials egenskaper och användbarhet i det egna slöjdarbetet.

Hur färg, form och material bidrar till olika uttryck hos slöjdföremål.

Eleven formger och framställer på ett delvis genomarbetat sätt enkla slöjdföremål i olika material och med enkla hantverkstekniker. I slöjdarbetet använder eleven verktyg på ett säkert och i huvudsak fungerande sätt.

Utifrån syftet med slöjdarbetet och någon idé väljer eleven ett i huvudsak fungerande tillvägagångssätt. Under arbetsprocessen bidrar eleven till att formulera och välja handlingsalternativ.

Eleven beskriver på ett enkelt sätt arbetsprocessen och hur den har påverkat slöjdföremålets kvalitet.

Arbetsområde portfolioboksfodral åk 6

Matriser i planeringen

Uppgifter