Kartan och Sverige

Det här arbetsområdet i geografi handlar om Sverige. Det är ett stort land med mycket spännande att uppleva. I arbetsområdet ska vi "resa" genom landet och besöka några olika livsmiljöer. Till din hjälp kommer du behöva lära dig hur du använder kartan och olika karttecken. Många ställen vi besöker känner du säkert redan igen, men andra har du kanske aldrig varit på tidigare. Följ med och upptäck Sverige!

Arbetsområdet:

I arbetsområdet kommer du få lära dig mer om:

• Kartors uppbyggnad med färger och symboler.
• Sveriges landskap med fakta och kartor.
• Vart bor de flesta människorna och varför just där?
• Sveriges olika livsmiljöer (naturtyper). Mänsklig aktivitet och näringar vid fjäll, kust, odlad mark, stadsmiljö, skog, sjö och älv.
• Sveriges naturresurser och tillgångar.
• Viktiga geografiska ord och begrepp.

Du kommer under arbetsområdet träna dig i följande förmågor

• Reflektera och värdera: Tänka kring vad du läst och välja vad som är viktigt.
• Hantera information: Kunna använda en karta för att beskriva och förklara.
• Kommunicera: Berätta, lyssna, skriva och rita. Använda geografiska ord och begrepp.
• Analysera: Jämföra olika delar av Sverige.

Arbetssätt:

• Vi kommer att titta på film (bl.a. Geografens testamente "Den stora Sverigeresan").
• Vi kommer gemensamt läsa faktatexter, samt träna oss i att använda och förstå geografiska ord och begrepp. 
• Vi kommer studera kartor och förstå kartans uppbyggnad med färger och symboler, väderstrecken och skala.
• Träna namngegrafi på t ex Seterra
• Vi kommer ha gemensamma genomgångar och diskussioner.
• Du kommer att få arbeta både självständigt och i par eller grupp med att skriva och redovisa fakta du sökt reda på.

Bedömning:

Hur väl du klarar målen på avstämningarna.

Ditt aktiva deltagande i diskussioner på lektionerna.

Kartprov (delavstämning 1)

• Kunna placera ut minst 12 landskap, du behöver kunna placera Halland, Skåne, Öland, Gotland och Lappland.
• Kunna placera ut minst 6 städer varav Stockholm, Göteborg, Malmö, Halmstad och två valfria städer.
• Kunna minst 4 av Sveriges älvar/åar.
• Kunna minst 4 av Sveriges största sjöar.
• Kunna minst 2 av Sveriges öar.
• Kunna placera bergskedjan Skanderna på Sveriges karta.
• Kunna minst 4 väderstreck.
• Kunna minst 4 karttecken t ex järnväg, flygplats, ort och bergstopp.
• Kunna kartans färger för skog, odlad mark och vatten.
• Kunna hitta platser i en kartbok med hjälp av register.
• Kunna placera Götaland, Svealand och Norrland på kartan.

Sverige (delavstämning 2)

• Sveriges klimat (beskriva och jämföra kustklimat/inlandsklimat och hur årstiderna varierar i vårt avlånga land)
• Veta vad golfströmmen är och hur den påverkar vårt klimat.
• Sveriges naturtyper (skog, fjäll, odlad mark och vatten), Kunna minst 3.
• Sveriges naturresurser. Kunna ge några exempel på olika naturresurser och förklara vad vi använder dessa till. T ex från skogen får vi träd och av dessa gör vi papper, möbler och bygger hus.

Läroplanskopplingar

Syfte

• kunskaper om geografiska förhållanden och mönster samt om hur naturens processer och människors verksamheter formar och förändrar landskap och livsmiljöer i olika delar av världen,
• förmåga att utifrån geografiska frågor beskriva och analysera omvärlden med hjälp av geografins metoder och verktyg.

Centralt innehåll

• Jordens naturresurser, till exempel vatten, odlingsmark, skogar och mineraler. Var på jorden olika naturresurser finns och hur människors användning av resurserna påverkar landskapet och människans livsmiljöer.
• Klimat- och vegetationszoner samt på vilka sätt klimatet påverkar människans livsmiljöer.
• Utmärkande drag för några natur- och kulturlandskap i Sverige, Europa och världen.
• Namn och läge på geografiska objekt i Sverige, Europa och världen. Ett urval av hav, sjöar, floder, berg, öknar, regioner, länder och städer.
• Digitala och analoga kartor och deras uppbyggnad med gradnät, färger, symboler och skala. Topografiska och tematiska kartor.
• Beskrivningar och enkla analyser av platser och regioner med hjälp av kartor och andra geografiska källor, metoder, verktyg och begrepp.