Boll-Tema

Under 4 veckor ska vi träna studsa, kasta och fånga bollar i olika övningar, lekar, spel och idrotter.

Innehåll

Mål

Under de här 4 veckorna ska vi lära oss att:

- Driva/studsa en boll och ha kontroll över bollen.

- Kasta och passa en boll med både en hand och två händer

- Fånga en boll

- Förståelse i olika lekar, övningar, spel och idrotter där vi använder oss av boll. 

Den individuella utvecklingen av rörelse, teknik och kontroll med boll står i fokus.

 

 

Aktivitet

Eleverna kommer att arbeta med bollar under lektionerna med

- Individuella övningar, par-övningar och i grupp;

- Olika lekar;

- Olika spel och idrotter;

- Ord och begrepp som är viktiga, exempelvis om motoriska grundformer och säkerhet.

Eleverna kommer att arbeta progressivt med öga-hand-boll. Först mycket individuellt arbete med boll där eleverna tränar kontroll och teknik genom att studsa och driva bollen framåt på olika sätt. Därefter kommer eleverna få träna individuellt med att kasta och fånga bollen för att senare under temaperioden sätta samman de de lärt sig i mer komplexa lekar och spel där kombinationen av de olika momenten ingår (studsa, fånga och passa/kasta).

 

Anpassningar

Eleverna får träna mycket individuellt för behärska teknik och kontroll med sin boll. Alla elever får träna i sin egen takt utifrån sina förutsättningar och tidigare erfarenheter. 

Eleverna kommer att få använda bollar i aktiviteter i olika sammanhang för att få möjlighet till utveckla sina kunskaper.

 

 

 

Utvärderingar/reflektioner

Om eleven är med och provar övningarna, lekarna och spelen under lektionerna, samt deltar i diskussioner, får de kunskap inom ämnet.

Temats progressionen sker i tre steg. Det första steget är att elever arbetar med varsin boll under större delarna av idrottslektionerna då de snabbt tar till sig kunskapen och de får känna att de lyckas kontrollera bollen. Nästa steg är att eleverna arbetar två och två med en boll för att lära sig samarbeta med en boll, och träna vidare på sin tidigare kunskap från steg ett. Sista momentet sätts de samman i grupp på fyra eller fler elever med boll och tränar vidare med studsa, kasta, fånga.

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang,

Centralt innehåll

• Motoriska grundformer med och utan olika redskap. Deras sammansatta former.
• Lekar och andra enkla rörelseaktiviteter, inomhus och utomhus.
• Samtal om upplevelser av olika aktiviteter.
• Säkerhet och hänsynstagande i samband med aktiviteter.