<h1 style="text-align: center;"><strong>Planering</strong></h1>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Bakgrund&nbsp;</h2>
<p>Vi vill tillsammans med barnen f&ouml;rbereda oss inf&ouml;r brand&ouml;vningen.&nbsp; Vi vill tr&auml;na p&aring; hur vi ska g&ouml;ra om det skulle b&ouml;rja brinna p&aring; f&ouml;rskolan. Barnen och vi pedagoger ska veta vad vi ska g&ouml;ra vid en eventuell brand p&aring; f&ouml;rskolan. Vi vill &auml;ven f&aring; hemmen involverade i v&aring;rt arbete.&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>M&aring;l</h2>
<p>En brand&ouml;vning kan starta mycket tankar hos barnen. Vi vill f&ouml;rbereda barnen p&aring; hur en brand&ouml;vning g&aring;r till s&aring; att det inte blir skr&auml;mmande f&ouml;r dem. Vi vill ocks&aring; informera barnen om vad man beh&ouml;ver t&auml;nka p&aring; vid en brand/ brand&ouml;vning s&aring; de blir medvetna och f&aring;r kunskap om brand. Vi vill involvera hemmen.&nbsp;&nbsp;</p>
<h2>Metod</h2>
<p>Vi startar dagen med en samling d&auml;r vi ber&auml;ttar att vi n&aring;gon g&aring;ng under dagen ska ha en brand&ouml;vning. Vi informerar om vad vi ska g&ouml;ra och vad vi ska t&auml;nka p&aring; vid &ouml;vningen s&aring; barnen &auml;r v&auml;l f&ouml;rberedda.&nbsp;</p>
<p>Vid brand&ouml;vningen startar vi larm p&aring; h&ouml;gtalaren (allts&aring; inte ett riktigt larm). Alla barn och pedagoger springer ut och samlas vid uppsamlingsplatserna ute p&aring; g&aring;rden. Viktigt h&auml;r att barnen f&ouml;rst&aring;r att de m&aring;ste g&aring; ut p&aring; direkten.&nbsp;</p>
<p>N&auml;r alla barn och pedagoger &auml;r ute kollas lokalerna av. Ansvarig personal finns f&ouml;r detta.&nbsp;</p>
<p>Efter &ouml;vningen pratar vi om vad barnen upplevt och gjort. Vi svara p&aring; fr&aring;gor och lyssnar till barnens tankar och funderingar. Vi tittar p&aring; filmer om brand, l&auml;ser b&ouml;cker, sjunger och ritar. Barnen f&aring;r &auml;ven en uppgift med sig hem som de g&ouml;r tillsammans med n&aring;gon vuxen.&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>N&aring;gra av filmerna vi tittat p&aring;:&nbsp;</p>
<p><span style="caret-color: #333333; color: #333333; font-family: Lato, 'Helvetica Neue', Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; -webkit-tap-highlight-color: rgba(0, 0, 0, 0); -webkit-text-size-adjust: 100%; background-color: #ffffff;">Ellie och Jonas l&auml;r sig om brand.&nbsp;</span><a style="box-sizing: border-box; font-variant-ligatures: none; margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; font-family: Lato, 'Helvetica Neue', Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; font-stretch: inherit; line-height: inherit; vertical-align: baseline; color: #337ab7; text-decoration: none; -webkit-tap-highlight-color: rgba(0, 0, 0, 0); -webkit-text-size-adjust: 100%;" title="Ellie och Jonas l&auml;r sig om Eld" href="https://m.youtube.com/watch?v=FJGqWLCwwqg" target="_blank" rel="noopener">https://m.youtube.com/watch?v=FJGqWLCwwqg</a></p>
<p><img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?id=8812669834&amp;lppId=8812516536" /></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Flamman och L&aring;gan&nbsp;</p>
<p><a title="Flamman och L&aring;gan" href="https://www.youtube.com/watch?v=sG7eDUhZKZU" target="_blank" rel="noopener">https://www.youtube.com/watch?v=sG7eDUhZKZU</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Uppf&ouml;ljning och Utv&auml;rdering</h2>
<p>(Hur gick det, har vi uppn&aring;tt v&aring;ra m&aring;l, vad var intressant, v&aring;ra upplevelser kring arbetet)</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Analys och Utveckling</h2>
<p>(Hur blev resultaten, vilka var framg&aring;ngsfaktorerna, hur g&aring;r vi vidare)</p>
<p>&nbsp;</p>

förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra,

självständighet och tillit till sin egen förmåga,

förmåga att ta ansvar för sina egna handlingar och för miljön i förskolan, och

Brandövning

Matriser i planeringen

Uppgifter