Vikingatiden

Människorna som levde här i Norden för ca 1000 år sedan kallades för vikingar. Vikingarna var bönder, jägare och fiskare. Vikingarna var också handelsmän som gav sig ut på långa resor, så kallat vikingatåg.

Mål

Få kännedom om:

• Sveriges historia under denna period.
• Asatron och hur kristendomen infördes.
• Hur man levde, åt och bodde.

Så här gör vi:

I arbetsområdet om vikingar kommer vi att:

• läsa och arbeta med faktatexter om vikingatiden, enskilt, parvis och i grupp    
• se på film
• lyssna till högläsning
• arbeta med ord och begrepp som har med vikingatid och historia att göra
• skapa vikingaskepp
• arbeta själständigt och i grupp
• redovisa

Detta kommer att bedömas:

Arbetsområdet kommer bedömas

historia/religion

• genom aktivt deltagande under lektionerna och det arbetsmaterial som du redovisar för dina kamrater och eventuellt prov

Konkreta mål:

Du ska kunna:

1. berätta om vem som hade mest, respektive minst, makt i en vikingaby

2. berätta varför släkten var så viktig på vikingatiden

3. berätta om hur vuxna och barn levde

4. berätta om vikingarnas trälar. Hur såg deras liv ut? Ge några exempel på hur det kom sig att man blev träl.

5. berätta om hur vikingarnas skepp såg ut

6. örklara vad som menas med vikingatåg

7. namnge minst två av de vikingatida gudarna före kristendomen

8. berätta kortfattat hur kristendomen infördes

Läroplanskopplingar

Syfte

• kunskaper om händelser, aktörer och förändringsprocesser under olika tidsperioder samt om historiska begrepp och långa historiska linjer,
• förmåga att ställa frågor till historiska källor samt att tolka, kritiskt granska och värdera dessa, och
• kunskaper om religioner och andra livsåskådningar samt om olika tolkningar och varierande praktiker inom dessa,

Centralt innehåll

• Nordens kulturmöten med andra delar av världen genom vikingars resor och medeltidens handelssystem.
• Statsbildning och kristendomens etablerande i Norden samt konsekvenser av dessa förändringar.
• Likheter och skillnader i levnadsvillkor för barn, kvinnor och män under tidsperioden.
• Vad historiska källor är, till exempel arkeologiska fynd, texter, muntliga berättelser och digitalt material, och hur de kan användas för att ge kunskaper om det förflutna.
• Historiebruk kopplat till tidsperioden, till exempel hur vikingar framställs i populärkulturen.
• Religionens betydelse i människors liv och människors olika sätt att uttrycka sin religiositet.
• Likheter och skillnader mellan och inom några religioner.
• Begreppen religion och livsåskådning.

Uppgifter

Åk 4 Vikingatiden - viktiga begrepp

Här är de viktiga begreppen som vi ska lära oss och som är kopplade till vikingatiden.

ord och begrepp vikingatiden.pdf